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🌎个人专栏:《Linux操作系统》《经典算法试题 》《C++》 《数据结构与算法》

☀️走在路上，不忘来时的初心

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一、什么是STL

STL(standard template libaray-标准模板库)：是C++标准库的重要组成部分，不仅是一个可复用的组件库，而且是一个包罗数据结构与算法的软件框架。

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二、STL的版本

原始版本

Alexander Stepanov、Meng Lee 在惠普实验室完成的原始版本，本着开源精神，他们声明允许任何人任意运用、拷贝、修改、传播、商业使用这些代码，无需付费。唯一的条件就是也需要向原始版本一样做开源使用。 HP 版本–所有STL实现版本的始祖。

P. J. 版本

由P. J. Plauger开发，继承自HP版本，被Windows Visual C++采用，不能公开或修改，缺陷：可读性比较低，符号命名比较怪异。

RW版本

由Rouge Wage公司开发，继承自HP版本，被C+ + Builder 采用，不能公开或修改，可读性一般。

SGI版本

由Silicon Graphics Computer Systems，Inc公司开发，继承自HP版 本。被GCC(Linux)采用，可移植性好，可公开、修改甚至贩卖，从命名风格和编程 风格上看，阅读性非常高。我们后面学习STL要阅读部分源代码，主要参考的就是这个版本。

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三、STL的六大组件

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四、STL的重要性

1、在笔试中

二叉数层序打印
重建二叉树
两个栈实现一个队列

2、在面试中

3、 在工作中

网上有句话说：“不懂STL，不要说你会C++”。STL是C++中的优秀作品，有了它的陪伴，许多底层的数据结构以及算法都不需要自己重新造轮子，站在前人的肩膀上，健步如飞的快速开发。

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五、如何学习STL

简单总结一下：学习STL的三个境界：能用，明理，能扩展 。

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六、STL的缺陷

1. STL库的更新太慢了。这个得严重吐槽，上一版靠谱是C++98，中间的C++03基本一些修订。C++11出
   来已经相隔了13年，STL才进一步更新。
2. STL现在都没有支持线程安全。并发环境下需要我们自己加锁。且锁的粒度是比较大的。
3. STL极度的追求效率，导致内部比较复杂。比如类型萃取，迭代器萃取。
4. STL的使用会有代码膨胀的问题，比如使用vector/vector/vector这样会生成多份代码，当然这是模板语
   法本身导致的。

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七、为什么学习string类？

1、C语言中的字符串

C语言中，字符串是以’\0’结尾的一些字符的集合，为了操作方便，C标准库中提供了一些str系列的库函数，但是这些库函数与字符串是分离开的，不太符合OOP的思想，而且底层空间需要用户自己管理，稍不留神可能还会越界访问。

2、面试题

在OJ中，有关字符串的题目基本以string类的形式出现，而且在常规工作中，为了简单、方便、快捷，基本都使用string类，很少有人去使用C库中的字符串操作函数。

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八、标准库中的string类

1、string类(了解)

string类的文档介绍

1. 字符串是表示字符序列的类
2. 标准的字符串类提供了对此类对象的支持，其接口类似于标准字符容器的接口，但添加了专门用于操作
   单字节字符字符串的设计特性。
3. string类是使用char(即作为它的字符类型，使用它的默认char_traits和分配器类型(关于模板的更多信
   息，请参阅basic_string)。
4. string类是basic_string模板类的一个实例，它使用char来实例化basic_string模板类，并用char_traits
   和allocator作为basic_string的默认参数(根于更多的模板信息请参考basic_string)。
5. 注意，这个类独立于所使用的编码来处理字节:如果用来处理多字节或变长字符(如UTF-8)的序列，这个
   类的所有成员(如长度或大小)以及它的迭代器，将仍然按照字节(而不是实际编码的字符)来操作。
   总结：
6. string是表示字符串的字符串类
7. 该类的接口与常规容器的接口基本相同，再添加了一些专门用来操作string的常规操作。
8. string在底层实际是：basic_string模板类的别名，typedef basic_string<char, char_traits, allocator>
   string;
9. 不能操作多字节或者变长字符的序列。

在使用string类时，必须包含#include头文件以及using namespace std;

2、string类的常用接口说明（注意下面我只讲解最常用的接口）

1、string类对象的常见构造

2、string类对象的容量操作

注意：

1. size()与length()方法底层实现原理完全相同，引入size()的原因是为了与其他容器的接口保持一致，一般情况下基本都是用size()。
2. clear()只是将string中有效字符清空，不改变底层空间大小。
3. resize(size_t n) 与 resize(size_t n, char c)都是将字符串中有效字符个数改变到n个，不同的是当字符个数增多时：resize(n)用0来填充多出的元素空间，resize(size_t n, char c)用字符c来填充多出的元素空间。注意：resize在改变元素个数时，如果是将元素个数增多，可能会改变底层容量的大
   小，如果是将元素个数减少，底层空间总大小不变。
4. reserve(size_t res_arg=0)：为string预留空间，不改变有效元素个数，当reserve的参数小于string的底层空间总大小时，reserver不会改变容量大小。

3、string类对象的访问及遍历操作

4、 string类对象的修改操作

注意：

1. 在string尾部追加字符时，s.push_back© / s.append(1, c) / s += 'c’三种的实现方式差不多，一般
   情况下string类的+=操作用的比较多，+=操作不仅可以连接单个字符，还可以连接字符串。
2. 对string操作时，如果能够大概预估到放多少字符，可以先通过reserve把空间预留好。

5、string类非成员函数

上面的几个接口大家了解一下，下面的OJ题目中会有一些体现他们的使用。string类中还有一些其他的操作，这里不一一列举，大家在需要用到时不明白了查文档即可。

6、 vs和g++下string结构的说明

注意：下述结构是在32位平台下进行验证，32位平台下指针占4个字节。

vs下string的结构

string总共占28个字节，内部结构稍微复杂一点，先是有一个联合体，联合体用来定义string中字符串的存储空间：
当字符串长度小于16时，使用内部固定的字符数组来存放
当字符串长度大于等于16时，从堆上开辟空间
这种设计也是有一定道理的，大多数情况下字符串的长度都小于16，那string对象创建好之后，内部已经有了16个字符数组的固定空间，不需要通过堆创建，效率高。
其次：还有一个size_t字段保存字符串长度，一个size_t字段保存从堆上开辟空间总的容量
最后：还有一个指针做一些其他事情。
故总共占16+4+4+4=28个字节。

g++下string的结构

G++下，string是通过写时拷贝实现的，string对象总共占4个字节，内部只包含了一个指针，该指针将来指向一块堆空间，内部包含了如下字段：
空间总大小
字符串有效长度
引用计数

指向堆空间的指针，用来存储字符串。

7、 牛刀小试

仅仅反转字母

class Solution {
public:bool isLetter(char ch){if(ch >= 'a' && ch <= 'z')return true;if(ch >= 'A' && ch <= 'Z')return true;return false;}string reverseOnlyLetters(string S) {if(S.empty())return S;size_t begin = 0, end = S.size()-1;while(begin < end){while(begin < end && !isLetter(S[begin]))++begin;while(begin < end && !isLetter(S[end]))--end;swap(S[begin], S[end]);++begin;--end;}return S;}

找字符串中第一个只出现一次的字符

class Solution {
public:int firstUniqChar(string s) {// 统计每个字符出现的次数int count[256] = {0};int size = s.size();for(int i = 0; i < size; ++i)count[s[i]] += 1;// 按照字符次序从前往后找只出现一次的字符 for(int i = 0; i < size; ++i)if(1 == count[s[i]])return i;return -1;}
};

验证一个字符串是否是回文

class Solution {
public:bool isLetterOrNumber(char ch)
{return (ch >= '0' && ch <= '9')|| (ch >= 'a' && ch <= 'z')|| (ch >= 'A' && ch <= 'Z');}bool isPalindrome(string s) {// 先小写字母转换成大写，再进行判断for(auto& ch : s){if(ch >= 'a' && ch <= 'z')ch -= 32;}int begin = 0, end = s.size()-1;while(begin < end){while(begin < end && !isLetterOrNumber(s[begin]))++begin;while(begin < end && !isLetterOrNumber(s[end]))--end;if(s[begin] != s[end]){return false;}else{++begin;--end;}}return true;}
};

字符串相加

class Solution {
public:string addstrings(string num1, string num2) 
{// 从后往前相加，相加的结果到字符串可以使用insert头插// 或者+=尾插以后再reverse过来int end1 = num1.size()-1;int end2 = num2.size()-1;int value1 = 0, value2 = 0, next = 0;string addret;while(end1 >= 0 || end2 >= 0){if(end1 >= 0)value1 = num1[end1--]-'0';elsevalue1 = 0;if(end2 >= 0)value2 = num2[end2--]-'0';elsevalue2 = 0;int valueret = value1 + value2 + next;if(valueret > 9){next = 1;valueret -= 10;}else{next = 0;}//addret.insert(addret.begin(), valueret+'0');addret += (valueret+'0');}if(next == 1){//addret.insert(addret.begin(), '1');addret += '1';}reverse(addret.begin(), addret.end());return addret;}
};

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总结