今晚一直感觉有股无缘由的气堵在胸口，我才发现自己萌发想要发表关于这个学校的想法已经很久了。我并非是黑子来造谣抹黑，我的出发点从来都是为了它可以更好，持续一遍遍地失望下我逐渐放弃这个想法，看到这的朋友当一个小说番外来看吧，今天的日记不记在纸上，我们记在网络上大家雅俗共赏。此处所指的某校指的是我本科所在的长沙某985院校且非岳麓山附近，生活模式是不穿着特定衣服的模式。我爱这个学校中的绝大多数授课老师、绝大多数相对高层领导和可爱善良的辅导员和同学们以及一线办公的工作人员。我理解一些信息可能比较敏感，所以我发布一会就撤回退出吧。
1. “学校”之中，“学”大还是“校”大
闲聊就先聊我想聊的，就是学业问题。我所在的是学校对不穿衣服的学生的第一届所谓“拔尖班”，不过在我的视角里来看，这个拔尖班倒是不去拔尖更好一点。在我们进入这个班级前，大家都满怀憧憬地根据招我们进来的老师（很遗憾他已经不在相应的管理职位了，所以也没办法要解释了）所述的“百分百保研”这张大饼的实现，哪怕只实现四分之三，因为根据我们第一届的情况，我们都是从同届的学生中选出的最前面的同学所来的，当然后续不是了，后续的话这个拔尖班就可以直接理解成另一个非常不值得报的专业就可以了。所以也正是因为我们这一届是小白鼠，就像生物实验室里大家来来往往，小白鼠有这么多，谁关心你的死活？你又不影响他的业绩，不影响他的帽子，你做的好，可以拿你的成果去申报奖项，你做的不好，那就直接查无此人。我不是刻意物化，恕我直言，我很难感受到少数派的权益在这里被理解过，被尊重过。所以对我们来说，大饼没了，我们和普通班一样地去保研，哦，也不一样，我们是40%，他们是35%~37%，或许如果我们的同学可以自由转到普通班进行保研的话，那就更好了，可惜没法转，尽管我们修习的课程，上课的老师都是一样的，抱歉上面并不支持，请您安心准备考研或者就业。
但是我们的本科同学很努力，我们取得了很多前几届都没有拿到的成果，包括各种ACM的牌子，国际超算竞赛、CTF、网络技术竞赛，计算机挑战赛，编译赛的金奖银奖，特等一等二等奖都有我们的身影，当然建模和PPT大赛那些就不算了，对实际工作帮助较于专业相关比赛差太多了，每一个奖项的背后都是我们熬过的夜、加过的班和数个在压缩成零碎时间下拼凑成的项目；说来也有意思，我们只有19个人，非PPT大赛的国家级奖项次数已经达到了五十多项目，不知道在其他大学是不是也达到了合格的水平。不过挺可惜的，我们是40%，甚至还是“拔尖计划2.0”。所以说选择是很重要的，如果你没有选择这个拔尖班，以你的能力，收获的效果可能远大于这些无谓的徒劳，所谓事半功倍自私狭义地理解确实这样；当然，我不后悔在二路加入这个班级，我的同学好得很，我的未来不由上面的一纸规定所限制，不因别人看不见自己而悲伤，坚定地做自己是我自己认为很重要的。
再次声明上面所说的都是我个人的理解，如果不合事实请立刻联系我删除。
2. 如何在条条框框里稳定地“爱”人
我爱这个学校中的绝大多数授课老师、绝大多数相对高层领导和可爱善良的辅导员和同学们以及一线办公的工作人员；可惜上传下达的信息熵损耗太高，我看不到在哪里消失的领导的关心，初心诚挚的关怀总是难以以恰当的形式出现。
再聊这个环境问题，在相对收缩的环境与严格的要求下，我们可以认为大学阶段最开始的生活和高中其实相差无几，当然在后续大家都知道哪里管的松，哪里收的紧之后大家就更容易在框架下取得更大的自由，但是在前期与形成印象的初期，做一个相对老实的人可以让你少受很多苦。对，是字面意义上的少受苦，举个例子来说，当你的某一门学业或者某一项体育技能不合格或者崭露头角之时，都可能会被组织上要求去辅导别人或者接受辅导等等其他付出时间精力的措施，我不对这种方式做出评价，且这个出发点“要把掉队的同学拉上来”是很好的，不过这是否不应该用相对统一的方式去一刀切呢；相应地，成为一个在管理者面前稍稍“平庸”的人不仅在这方面少去了很多烦恼，而且在少去别人慌张地催促或者紧赶慢赶的情况下，在最终的评价结果上往往可以发挥出更好的效果。说起这个来，我又想起了我的某一届学弟学妹们所亲身经历的，根据成绩绩点来划分三六九等的制度，“甲等、乙等”这些命名估计是学生起的，但是这种文件居然能发出来，也是现代社会罕见的乐趣了；在今年我前往合肥中科大的时候，互联网上喧嚣尘上的“少废话，你绩点多少”在他们校园里的玩梗和自黑内卷的现象，倒比我们这种暗地里相互比较的，来的清爽地多。
相应地，这个环境问题会带来很多副产物，我把他稍微根据我的理解罗列一下，至于是好是坏就交由大家评判了；比如说每天严格按照时间点地管理会导致大部分时间被迫碎片化无法有效集中；扩招的影响下，校园中难以求得一张安静的书桌；大量的消息闭塞由上到下难以畅通，任何消息都要转经多手处理很多过程（这里所指的是比如明天几点集合等消息，并非信息熵很大的信息）。
第二个方面另外还有一点，我们原本应该在这种相对管理比较严格的情况下，由于同专业同学们经常地相见，按理说应该会有一个相对比较紧密的同学感情，但是在我的经历看来，蜜月期是存在的，但是经过大家的成长，短暂的蜜月期反而难以维持长久，但是没经历过其他的体制，我也很难说这是好是坏。不过说来也蛮有意思的，按理说这种情况我们为了保持相对的固定，辅导员（我替换成了比较通用的称谓，注意此处所指的并非特殊服装的外聘人员）应该是鼓励少换乃至尽量不更换的，从而不仅保持管理办法的一致性，还可以保持从上到下的统一，或者至少留有一个少更换的位置；我询问其他985学校的同学，大家更换的频率都在最多两三次的情况下，在我们的经历中，不同的专业里面大家都经历了少则四五次，多则十余次的更换“辅导员”的经历，每一次地更换都是公信力的下降，每一次地更换都凸显了中层管理的无能。如果连外聘人员留都留不住的话，我们怎么向学生、向各方来保证一个相对稳定的环境。（这一点我想了想也不成立，因为稳定本身就是很难的，尽量理解吧）
更多地突然感觉也没必要写了，冰冻三尺非一日之寒，在这个利己主义者占据大多数的时代，我认为保护好我的赤诚之心尽量不随波逐流已经耗费了我好多好多的精力了。“强者自渡，圣者渡人”，彼岸间的克里斯朵夫背上重担重得很，我们需要心怀希望地等待下一个春天的到来。如果春天不来，我们就要在对岸磨雪生火，踏出春路。
