【从删库到跑路】MySQL数据库 — E-R图

🎊专栏【MySQL】
🍔喜欢的诗句：更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。
🎆音乐分享【如愿】
大一同学小吉，欢迎并且感谢大家指出我的问题🥰

文章目录

🌹简述什么是E-R图
- ⭐核心概念
🌹E-R图里面的基本概念
🎄E-R图例题

🌹简述什么是E-R图

E-R图（Entity-Relationship Diagram）是一种图形化工具，常用于数据库设计和概念建模。它以图形的形式展示了实体、属性和它们之间的关系，帮助开发人员和数据库设计师理解和沟通实体之间的联系。

在数据库设计中，E-R图可以被视为一个概念模型，用于描述现实世界中的实体及其之间的关系。通过使用E-R图，我们可以更清晰地理解数据模型的结构和组成。

⭐核心概念

实体（Entity）：实体是现实世界中一个独立、具体的事物或对象。在E-R图中，实体用矩形框表示，框内写有实体的名称。每个实体都有一个唯一标识符（通常称为主键），用于区分不同的实体。例如，在一个学生管理系统中，"学生"可以是一个实体。
属性（Attribute）：属性用于描述实体的各个方面或特征。在E-R图中，属性使用椭圆形表示，并与实体相连。属性可以是简单的，如姓名、年龄等；也可以是复杂的，如日期、文本等。每个属性都有一个名称并指定其数据类型。例如，在"学生"实体中，属性可以包括"姓名"、"年龄"等。
关系（Relationship）：关系表示实体之间的联系和依赖关系。在E-R图中，关系使用菱形表示，并连接相关的实体。关系可以是一对一、一对多或多对多的。关系可以有自己的属性，称为关系属性。例如，在学生管理系统中，"课程"和"学生"之间可以存在一种关系，表示一个学生可以选择多门课程。
基数性（Cardinality）：基数性描述了实体之间关系的数量关系。常见的基数性有一对一（1:1）、一对多（1:N）和多对多（N:M）。在E-R图中，可以使用符号来表示基数性，例如用一个竖线（|）表示一对一关系，一个小箭头（->）表示一对多关系，两个小箭头（<->）表示多对多关系。

通过E-R图，我们可以更加直观地了解实体、属性和关系之间的联系，以及它们在数据库中的结构和组织方式。E-R图可以帮助开发人员和数据库设计师共同理解和沟通数据模型，从而更好地设计、创建和操作数据库。它是数据库设计过程中的重要工具，能够提高团队之间的协作效率，并确保数据库结构符合需求和规范。

🌹E-R图里面的基本概念

请添加图片描述

在E-R图中，1：n（一对多）和n:m（多对多）是常见的关系类型，用于描述实体之间的数量关系。

一对多（1：n）关系：一对多关系表示一个实体与另一个实体之间存在单向的关联，其中一个实体可以具有多个相关联的实体。在E-R图中，一对多关系通常使用一个小箭头（->）来表示。箭头指向具有多个实体的一端。例如，一个“学院”实体与多个“学生”实体之间可以建立一对多关系，表示一个学院有多个学生。

多对多（n:m）关系：多对多关系表示两个实体之间存在互相关联的情况，其中一个实体可以同时与多个另一个实体相关联，反之亦然。在E-R图中，多对多关系通常使用双向箭头（<->）来表示。箭头两端连接的实体之间可以相互关联。例如，一个“学生”实体可以选择多门“课程”，同时一个“课程”也可以被多个“学生”选择，这种情况下就存在多对多关系。

需要注意的是，在E-R图中，一对多和多对多关系都可以具有关系属性，用于描述关系本身的特征。关系属性可以包含关系的附加信息，如成绩、时间等。

在数据库的实际设计中，一对多关系可以通过在多的一方（例如，学生表）中添加外键来表示与一的一方（例如，学院表）的关联。而多对多关系则需要通过使用连接表（或称为关联表）来表示，该表包含两个实体的主键作为外键，用于建立它们之间的关联。

🎄E-R图例题

考虑某个IT公司的数据库信息：
①部门具有部门编号、部门名称、办公地点等属性；
②部门员工具有员工编号、姓名、级别等属性，员工只在一个部门工作;
③每个部门有唯一一个部门员工作为部门经理；
④实习生具有实习编号、姓名、年龄等属性，只在一个部门实习；
⑤项目具有项目编号、项目名称、开始日期、结束日期等属性；
⑥每个项目由一名员工负责，由多名员工、实习生参与；
⑦一名员工只负责一个项目，可以参与多个项目，在每个项目具有工作时间比；
⑧ 每个实习生只参与一个项目。
画出 E-R 图，并将 E-R 图转换为关系模型(包括关系名、属性名、码和完整性约朿条件）。

请添加图片描述
关系模型为：
部门(编号，名称，办公地点，经理编号)，部门的经理编号参照员工的编号；
员工(编号，姓名，级别，部门编号)，员工的部门编号参照部门的编号；
实习生(编号，姓名，年龄，部门编号)，实习生的部门编号参照部门的编号；
项目(编号，名称，开始日期，结束日期，负责人编号)，项目的负责人编号参照员工的编号；
实习参与(实习生编号，项目编号)，实习生编号、项目编号分别参照实习生的编号、项目的编号；员工参与(员工编号，项目编号，时间比)，员工编号、项目编号分别参照员工的编号、项目的编号，且一个员工的所有时间比相加不超过100%。