中小学信息学奥赛CSP-J认证 CCF非专业级别软件能力认证-入门组初赛模拟题第一套（完善程序题）-编程知识

中小学信息学奥赛CSP-J认证 CCF非专业级别软件能力认证-入门组初赛模拟题第一套（完善程序题）

CCF认证CSP-J入门组模拟测试题第一套

三、完善程序题

第一题九宫格

请完善下面的程序,将1~9个数字分别填人3x3的九宫格中,第一行的三个数字组成一个三位数。要使第二行的三位数是第一行的2倍,第三行的三位数是第一行的3倍且每个格子里的数字都不能重复,现在要求输出所有的填充方案,以每种方案中的第一行组成的三位数升序输出。

输出格式：

每一种方案输出共三行,每行中每两个数没有空格,每种方案输出后要输出一个空行。

最后一行一个数字,表示方案的总数。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define n 9
int a[10],b[10],t1,t2,t3,c;
void f(int s){int i;if(①){t1=a[1]*100+a[2]*10+a[3];t2=a[4]*100+a[5]*10+a[6];t3=a[7]*100+a[8]*10+a[9];if(②){cout<<t1<<endl<<t2<<endl<<t3<<endl<<endl;c++;}return;}for(i=1;i<=n;i++){if(b[i]==0){___③___b[i]=1;___④______⑤___}}
}
int main()
{f(1);cout<<c<<endl;
}

程序分析：此程序是通过回溯法找到满足条件的1-9的三个宫格里面的数字，首先定义了两个数组a和b，其中a用于存放1-9的数，b用于标记是否已经使用过某个数。函数f用于递归地生成所有可能的排列。参数s表示当前要填入的位置。当s等于n+1时，表示已经生成了一个完整的排列。然后计算t1、t2和t3的值，并判断是否满足条件。如果满足条件，则输出t1、t2和t3，并将计数器c加1。在f函数中，通过for循环尝试将1-9的数填入当前位置s，如果某个数i没有被使用过，则将它填入a[s]，并将b[i]标记为已使用。然后递归调用f函数继续填下一个位置s+1。递归回来后，需要将b[i]标记为未使用，以便后续的排列。

单选题

①处应该填

A. s==n+1
B. s==n
C. s<n
D. s>=n

答案：A

答案分析：此处要填的是完成了一次9个数字的排列，所以答案A

②处应该填

A. t3*2==t2&&t3*3==t1
B. t1*2==t2&&t2*3==t3
C. t1*3==t2&&t1*2==t3
D. t1*2==t2&&t1*3==t3

答案：D

答案分析：此处是满足第二行是第一行2倍，第三行是第一行三倍，所以答案D

③处应该填

A. a[c]=i;
B. a[s]=i;
C. a[i]=s;b[c]=i;
D. b[s]=i;

答案：B

答案分析：此处是要将第s个位置上的数填上i，所以答案B

④处应该填

A. f(i+1);
B. f(s+1);
C. f(c+1);
D. f(c+i+1):

答案：B

答案分析：填完第s个数字后，往后填s+1个位置对应的数，所以答案B

⑤处应该填

A. a[s]=0;
B. f(s-1);
C. a[s]=i;
D. b[i]=0:

答案：D

答案分析：填完了数字，需要回溯，将i标记为未使用，所以答案D

第二题拓扑排序

输人一张n节点m条边的有向图,用求该图的一个拓扑排序的方式判断该图是否存在有向环,若有拓扑排序输出拓扑排序,并输出“不存在有向环”,否则直接输出“存在有向环”。

输人:
第一行两个正整数n,m表示节点数和边数。
接下来 m行,每行2个正整数x,y表示节点 x->y 之间有一条边。
输出:
一个拓扑序:按拓扑序输出点的编号。若拓扑序不唯一,输出任意一个均可,并输出“存在有向环”。若无拓扑序,直接输出“不存在有向环”.

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<stack>
#define N 1001
using namespace std;
int n,m,x,y;
vector<int>G[N];
stack<int>q;
int cnt[N],tpc;
bool pd()
{for(int i=l;i<=n;i++)if(__①__)q.push(i);while(!q.empty()){int u=q.top();q.pop();tpc++;cout<<u<<" ";for(int i=0;i<G[u].size();i++){int v=G[u][i];__②__if(!cnt[v])__③__}}if(__④__)return 1;else return 0;
}int main()
{cin>>n>>m;while(m--){cin>>x>>y;G[x].push_back(y);__⑤__}if(pd())cout<<"存在有向环";else cout<<"不存在有向环";
}

程序分析：此程序的主要思路是使用拓扑排序来判断有向图是否存在环。

首先，定义了一个函数pd()用来进行拓扑排序和判断是否存在有向环。在pd()函数中，首先初始化了一个栈q和一个计数器tpc，用来存储拓扑排序的结果。然后，将所有入度为0的节点压入栈q中。接下来，利用栈q进行拓扑排序的过程，依次从栈中弹出节点u，将节点u输出，并将u的所有邻接节点的入度减1。然后，如果某个邻接节点的入度变为0，就将该节点压入栈q中。最后，判断tpc的值是否等于节点个数n，若相等则表示不存在有向环，否则存在有向环。

单选题

①处应该填

A. !cnt[i]
B. cnt[i]
C. cnt[i]=0
D. cnt[i]==1

答案：A

答案分析：此处就似乎将所有入读为0的节点压入栈q中；所以答案A

②处应该填

A. q.push(v);
B. q. pop( );
C. cnt[u]--;
D. cnt[v]--;

答案：D

答案分析：此处就是将相邻节点的入度减1，所以答案D

③处应该填

A. q.pop();
B. q.push(v);
C. tpc--;
D. tpc++;

答案：B