重点!!!(先看这)
- 清楚自己学英语的
目的, 先搞清楚目标，再行动 - 自身现在最需要的东西：
词汇量？口语？还是阅读能力？ - 找对应的书籍,学习资料
- 往
兴趣靠拢：网上有大量的推荐美剧学习、小说学习，不要被他们迷了眼，适合他们的不一定适合你，找到适合的你才能长期坚持下去。
-
我的学习方式：比如我要学习和了解第一手的信息,而信息的呈现方式又是英语, 所以我的目标是: 程序员英语
-
对你很合适的英语学习网站：https://earthworm.cuixueshe.com
前言
- 因为工作需要，且一手的资料都是英文，所以不得不重拾起它，但可能会有人说有翻译插件呀，确实，但我在我个人看来去学习一手资料能获取的信息点、了解的更多。
- 所以，不如重拾起它，之前广泛(时态，语法，音标，单词…)的英语学习，对于我来说很难坚持下去，所以，这次就聚焦于一个方向: 程序员英语，学习内容以前端开发中常用到的专业术语，名词，及各种交流表达为主。
- 因此后期会隔 2 周时间更新一下最近的英语学习内容。
如何使用?
- 如何使用以下内容：
- 对于
专业术语 大家可自行选择卡片软件. 重点：每天不要太多，每天五个即可 - 软件 (anki): https://apps.ankiweb.net
- 对于
单词 大家可直接复制默认词,直接导入到自定义词本中 - App (奶酪单词): https://www.cheeseword.com
- 网站 (remnote): https://www.remnote.com
- 对应音标,字母,弱读,缩读,连读技巧，该文章已提供学习视频和资料
学习内容(第一周&第二周)
第一周：
Phonetic symbols, letters (音标、字母)
weak reading (弱读)
介词，冠词，连词都可以读轻一点，也可以淡化。- 读句子时要在
有语义的词上面加重、延长发音 - what’s time? -> what’s
time - what are you doing now? -> what are you
doing now?
- 读句子或交流时，句子中的每个
单词发音要有轻有重，不要每个单词都是一种音调。 - 英语中有较多词
淡化后，可读成 [ə]
| verb | strong | weak | example sentence |
|---|
| can | /keən/ | /kən/ | Can you help me?、We can do it. |
| do | /dɔːz/ | /dəz/ | Where do they come from? |
| does | /ˈdʒevə®/ | /ˈdʒeɪvə®/ | What does he do? |
| have | /hæv/ | /həv/ | Have you met her before? |
| has | /hæz/ | /həz/ | Has she been invited? |
| must | /mʌst/ | /məst/ | I must go. You must be careful. |
| shall | /ʃəl/ | /ʃəl/ | I shall never forget you. |
| should | /ʃʊd/ | /ʃʊd/ | You should take the bus. |
| could | /kʊd/ | /kəʊd/ | Could I speak to Tom, please? |
| would | /wʊd/ | /wəʊd/ | Would you like to do? |
| preposition | strong | weak | example sentence |
|---|
| in | /ɪn/ | /ɪn/ | I’m in the room. |
| to | /tʊ/ | /tə/ | to the store |
| at | /ət/ | /ət/ | We are at home. |
| for | /fɔːr/ | /fər/ | for instance |
| from | /frɒm/ | /frəm/ | This is for you. |
| of | /ɒv/ | /əv/ | most of them |
| conjunction | strong | weak | example sentence |
|---|
| and | /ənd/ | /end/ /ən/ | You and me. |
| but | /bʌt/ | /bet/ | No one but Mary saw the accident. |
| as | /æz/ | /əz/ | as soon as possible |
| than | /θən/ | /ðən/ | more than once |
| or | /ɔː®/ | /ə®/ | More or less |
| article | strong | weak | example sentence |
|---|
| a | /ə/ | /ə/ | Have a good day. |
| an | /ən/ | /ən/ | an apple a day. |
| the | /ði:/ | /ði:/ | 辅音前: I need the letter. 元音前: in the end. |
| some | /sʌm/ | /sʌm/ | I’ll take some time. |
abbreviated reading (缩读)
| 缩写前 | 缩写后 | 发音音标 |
|---|
| cannot | can’t | /ˈkænt/ |
| will not | won’t | /ˈwʌnt/ |
| should not | shouldn’t | /ˈʃʊd.ənt/ |
| would not | wouldn’t | /ˈwʊd.ənt/ |
| do not | don’t | /ˈdɔːnt/ |
| does not | doesn’t | /ˈdʒəz.ənt/ |
| did not | didn’t | /ˈdɪd.ənt/ |
| is not | isn’t | /ˈɪz.ənt/ |
| are not | aren’t | /ˈɑːr.ənt/ |
| was not | wasn’t | /ˈwɒz.ənt/ |
| were not | weren’t | /ˈwɜːr.ənt/ |
| have not | haven’t | /ˈhæv.ənt/ |
| has not | hasn’t | /ˈhæz.ənt/ |
| had not | hadn’t | /ˈhæd.ənt/ |
| could not | couldn’t | /ˈkʊd.ənt/ |
| might not | mightn’t | /ˈmɪst.ənt/ |
| must not | mustn’t | /ˈmʌst.ənt/ |
| I am | I’m | /ˈaɪm/ |
| you are | you’re | /ˈjuə/ |
| he is | he’s | /ˈhiːz/ |
| she is | she’s | /ˈʃiːz/ |
| it is | it’s | /ˈɪts/ |
| we are | we’re | /ˈwiːr/ |
| they are | they’re | /ˈðeɪər/ |
| let us | let’s | /ˈlɛts/ |
| that is | that’s | /ˈθæts/ |
| who is | who’s | /ˈhuːz/ |
| what is | what’s | /ˈwɒts/ |
| where is | where’s | /ˈweərz/ |
| when is | when’s | /ˈwenz/ |
| why is | why’s | /ˈwaɪz/ |
| how is | how’s | /ˈhaʊz/ |
continuous reading (连读)
- 连读技巧视频：http://xhslink.com/JDhAZG
- 辅音 + 元音(两相联)：前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，可直接连读
look at
| 组合词 | 音标 |
|---|
| find out | /faɪnd aʊt/ |
| It（/ɪt/） ends（/ɛndz/） | /ɪtɛndz/ |
| Go（/ɡoʊ/） out（/aʊt/） | /ɡoʊaʊt/ |
| Hot（/hɒt/） egg（/ɛɡ/） | /hɒtɛɡ/ |
| French（/frɛntʃ/） onion（/ˈʌnjən/） | /frɛntʃˈʌnjən/ |
| Don’t（/doʊnt/） open（/ˈoʊpən/） | /doʊntˈoʊpən/ |
- 元音 + 元音(多个音)：
- (1)前一个词以
/u:/ /ʊ/ /əʊ/ /aʊ/ 结尾，需要增加一个音 /w/ 进行连读，这样口型变化更加流畅
show up -> [ʃoʊ ʌp]
who is -> [hu:wɪz]
- (2)前一个词以
/i:/ /ɪ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 结尾，需要增加一个音 /y/ 进行连读
see us -> [si:jʌs]
see it -> [si:jt]
try again -> [traɪjəˈɡen]
- 辅音 + 辅音(失去爆破和相似辅音只读一次)：如果两个辅音相同，我们去掉第一个辅音，直接连读第二个
yes sir
gas station
help me
- 爆破音 + 任何辅音：此时，爆破音失去爆破，只做口型，不发音
that day
- 省略 h(常用 him、her)
tell him -> tell im
- s、t、d 遇到 you(要变音)
miss you -> [mɪʃu:]meet you -> [mi:ʧu:]did you -> [dɪ dʒu]
intonation (语调)
- 一个英语句子中除了重点单词，其他单词都可以读成平调，重点单词不同，则整句话的意思也就不同
- 英语中有五种语调：升调、降调、升降调、平调、
- 一个句子中，加强否定词，加强重要词，有语义的词。
- 名词、动词、副词、形容词、否定：这些词都需要加强，其他词不重要的信息可以弱下来。
- 英语中，节奏就是说重点，加强重点单词，表达语义。
第二周：
学习技巧及学习方法
如何训练好自己的口语？
- 跟读：慢速跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 加快语速 -> 较快语速
- 重复：刻意的重复，刻意的练习
- 多听
何为最好的输入材料，需要满足三个条件？
- 可理解(comprehensible)，或者叫做循序渐进，或者 i + 1 (i 就是你目前的水平)
- 有趣
- 足量
- 注意: 这里下面会给大家详细介绍一个网站, 个人已使用, 一定满足最好的输入材料的要求.
EarthWorm: 一个超好用的英语学习网站
- 网站地址: https://earthworm.cuixueshe.com/
为什么会给大家推荐?
- 为什么会给大家介绍这个网站?
- 我为什么会使用它?
- 因为它的学习方式更符合我们的学习方式:
单词 -> 短语 -> 句子, 会让你感到你从 0 到 1 组成一个句子的乐趣.
- EarthWorm 的学习形式是什么?
游戏化的让你深入学习, 你可以体验下, 说再多, 不如自己使用一次.
- 为什么会上瘾?
- 你完成一课后,你会停不下来,你会感到组成一个复杂句子的快感, 会让你越来越兴奋.
- 它能满足你英语学习的哪些点?
- 听力: 该网站提供了听力模式, 你可以用它来提高你的英语听力
- 语法: 单词 -> 短语 -> 句子, 会让你了解某个单词在短语,句子中的位置
- 单词: 这一点也是该网站宣传的重点: 连词成句
- i+1(可理解): 这一点很重要, 如果你一开始就选择很难的输入材料,我相信很多人坚持不了多久…
- 有趣: 这一点占用你 15 分钟时间, 你可以自行使用后可知
- 足量: 该网站已支持多课程包，不同的体验
- 重复: 这个网站会将你学习的内容, 拆分到后续的课程中,帮你达到重复,回顾的效果.
- 音乐模式(支持中): 这个模式很新颖, 用户可上传或使用内置的音乐来学习
