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3
自己在做题的时候,多问问这个词配不配出现在答题纸上,寻找一种感觉。
这里有几个词是需要注意的。也许后文可以用得到。,
4
这里只是引入了“村寨银行”,存在并没有发生什么变化,只是后面说用于干什么、、、,但是还没有结果啊!!!没有体现出结果啊!
5
这个管理制度是我忽视的,引入银行之后,就出现的东西,只要是好东西,就算在里面。
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这段的核心是:“制度和自制”
7
这一段还是强调讨论。读到这里好像感觉层次还是不清晰的。这里还是体现自制。
8
村民的生产生活得到满足。
这里是需要归纳的,都可以划为自然保护。
现在这个老师归纳出3个角度。自治、自然环境、资金需求,三个角度互不交叉。
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第三段都是前面的具体表现。没有任何用处。
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腰包鼓了其实就是生活富裕了。
生活富裕才是大哥!
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前面有个词:“生物多样性”
前面这里也说了“生计单一”
后面这里生计变多了。
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山绿:就是生态环境变好、
人富:就是人们生活变富裕。
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