试讲复述学生语言
- 你发现..
- 他认为.
- 你指出.
- 这位同学提到了.
- 你的不同看法是.
- 你的想法是..
- 他抓住了.
- 你关注到了..
- 他补充了.
- 第三小组分析..
- 第四小组探讨了.
- 是的.
- 他发现了关键点.
😉😉😉
完成 试讲评价语
1.当学生回答正确（表扬）
- 观察非常细致，细节也把握到位；
- 这是一位善于总结归纳的同学反应太快了，而且又快又准 ；
- 这位同学的猜想为我们提供了很好的方向；
- 思路非常清晰，他们小组分析..
- 概念理解的非常好
- 这位同学有不一样的想法；
- 你的思路非常精彩总结的非常全面
- 分析的很准确，他认为.
- 整个过程很有逻辑，果然激烈的讨论是有价值的..
- “非常棒，思路清晰，逻辑缜密”
- “语言表达太好了，你的回答超出我的预期”
- “真不错，全班给她一点掌声”（营造课堂氛围)
- “理解得非常到位，你答得非常完美！
- “真不错，全班给她一点掌声”（营造课堂氛围)
- “理解得非常到位，你答得非常完美！
- “太棒了，思考非常全面，回答也很流畅”
2.当学生回答错误（引导）
- “是这样的吗？你坐下来再想想。”
- “这位同学答的对吗？有没有同学来评价一下。
- “他好像遇到了一些困难，有没有同学愿意帮帮他。”
- “说不上来没关系，让我们看看别的同学的思路，有没有同学愿意分享？”
- “你有点紧张没事的，调整一下自己的情绪，下次老师再叫你回答。”
