先浅贴一张所谓的成绩单, 也不怕别人笑话... 的确是考得不好.
这篇随笔的主要构成是真对每科的评估和一些与同学的交流吧, 可能没有什么有深度的东西, 只是单纯的就事论事罢了. 可能还会有一些神秘破防.
马克思基本原理
我几乎没听懂的一门课程, 刘恩至老师的讲课还是十分优秀的, 他不希望我们每个人成为马克思主义者, 但是同时能够准确而严谨的讲授马克思主义的基本原理, 我没有旷过任何一节课, 没有在课上睡过觉, 只是有时候写一些其他的东西.
早在选课之前就知道了这门课程需要自己真的认真学习马主义才能得到优秀的分数, 所以自己得到 3.6/3.3 实际上我都是可以接受的.
同课程的两位同学都获得了 4.0 的成绩, 我常反思为什么我不如同学考得好, 我觉得第一是因为我期末的字迹问题, 常常让老师看不懂我写的是什么, 第二是没有和往年题做拟合, 第三是在试卷中并没有体会自己的特色见解. 说到底都是自己没有想法, 所以得到普通的成绩是必然的.
体育(3)
不得不说, 体育还是一门非常神奇的学科, 有的人很轻松就可以得到 4.0, 我只能卡分数得到 3.3, 这得益于我根本没学会游泳, 我的速度可能无限接近于在水里漂浮荡漾的海草.
但是不得不说, 那树森老师还是在教学过程中十分具有特色的, 在锻炼身体的过程中我获得了比前两学期更有趣味性的体验.
我其实已经很努力了, 在之前不擅长的三千米项目中仅用不到 12 分 40 秒就完成了全程, 这几乎是我生命中短短的 20 年来最尽力冲刺的一次.
但是每学期考察的内容豆邮我从来不擅长的内容, 就像是这学期考察立定跳远一样, 我只在这个项目上拿到了 1 分的好成绩. 这导致我的总评只有 80 分, 相对于跑步成绩而言, 惨淡的令人悲伤. 而前面已经提到了, 游泳我也不擅长, 所以仅仅拿到了最低档的 40 分.
为什么我明知体育上不会得到好成绩但是还要拼命去锻炼? 第一是为了自己有个好身体, 第二是证明自己真的体育能够拿到比较好的成绩, 如今看来只是得到了历史max, 我想要在下一学期拿到体育4.0, 怎么办呢? 答案是先减20斤, 然后锻炼引体向上. 我相信我可以的, 立个 flag.
数据结构
虽然没拿到 3.3, 但是我只能说这个课就是一坨大便, 我从来不欣赏邓俊辉等老师的教课方式, 数据结构课的课件更是一坨大便.
不想再评价了, 本身也没好好学这门课.
计算机系统概论
又是一门很神秘的课程, 但是不像上一门一样 shit. 我认为这门课程总体上还是值得一上的, 内容基本上是 CSAPP 的子集. 我几乎没去过这门课, 甚至以为一度要 3.3 了. 大作业几乎就是抄抄抄, 然后期末考试就是拟合往年的题目. 我认为需要进行课程改革. 加大一些特有的实验. 而不是像如今这样, 几乎没有自己课程的特色, 学生们只会抄抄抄, 还有背背背.
我在这门课上差一分就 4.0 了,很伤心.
抽象代数
于品的课程总的来说还是十分优秀的(指给分), 但是我从来没学会 Galios 理论, 这应该是我的问题.
但是我就是学不会这个课啊, 他太抽象了, 我喜欢具体的人.
数学分析(3)
这个课, 已经上了一年半了, 这次是我分数最高的一次, 我贴一张图片来展示自己的想法.
懒得喷.
形式语言自动机
这是我这学期很用心学得一门课程, 本以为配得上3.6,乃至4.0,谁知道给了 3.3, 只能说伟大无需多言了, 给分烂到一定程度了, 真是幽默贵系人了.
老师讲课是非常认真的, 我承认助教也是很有耐心解答我的问题的, 我平时做作业也会给予十分的热情和努力去完成. 考试之前也做了十足的复习, 但是依然拿到了 3.3, 我真没法理解了, 或许我真不适合学习.
换言之, 我真的受够了, 跟一群高考 700+ 分数的人卷考试, 我卷的过吗? 真逆天啊.
但是这门课或许是单独的给分差劲, 我期中期末都在平均分以上, 然后吃 3.3, 真幽默啊!
