一、助教工作的具体职责和任务
1.在云班课上对老师发布的作业进行批改，将其错误写入评论，列出扣分要点，建议等。
2.解答同学们对本课程的相关问题，了解同学们对本课程的学习情况。
3.在QQ群中传达通知事项。
4.为老师布置的云班课作业设计答案解答文档。
5.与其他助教，老师讨论答案的正确性，易懂度，简洁性。
二、助教工作的每周时长和具体安排
1.批改作业：每周天晚上22:00云班课单周的作业截止，在下周周二晚上前做好参考答案并发布在群内供参考。（3小时左右）
2.解疑：为同学提出的疑惑及时给出解答。（问的人较少，大部分不是对Java方面的疑问，对作业之类的疑问占多数）
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
助教为老师分担了部分任务，为同学们提供了一个解疑的平台，让学生的问题能及时解决，同时再一轮接触此课程，加深了自己的基础架构，教学相长，合作共赢。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
作业文档中的 输出运行结果题 没有存在的必要，大部分人也只对其复制黏贴，机械化的提交截图。
本年度的作业较上年度没什么变化，必定有小部分同学耍小聪明要到了上年度的答案。
两极分化严重，对会的同学作业太简单了，上机时就轻轻松松的解决了，不会的同学就照抄AI,同学的。
作业的能力提高题并没有区分度，必定有人看到后觉得能少做一题。
五、对助教工作的改进建议和反思
应当同老师，助教交流课程如何改进，课程初老师组织过，但最后并没有人提出实质想法，一了了之。
鼓励同学们提出问题，促进课程的进行。
六、对专业或系主任的意见和建议
无
七、助教工作的感受和体会
刚开始觉得很新奇，能左右学生的作业，一学期的工作中，很喜欢找同学作业的漏洞，能通过作业大概了解同学，接近同学。无疑，助教推动了学生们对课程的学习，对个人能力也是一次很好的锻炼，经过此次的助教工作，让我对本课程有更深刻的理解，专业能力更加夯实。
