数据库复习
第一章 数据库发展史
1、数据管理技术的发展（特点）
人工管理阶段，文件系统阶段，数据库技术，文件系统的缺陷（数据冗余性，数据不一致性、数据联系弱）
2、数据库技术的产生
进入数据库阶段的标志是20世纪60年代末的三件大事
1968年IBM公司研制的IMS系统——典型的层次DBS
1969年美国CODASYL组织 DBTG报告踢出——网状DBS的概念
1970年美国IBM公司的E.F.COOD发表的论文踢出——关系模型的思想
数据库阶段的特点：
（1）采用数据模型标识复杂的数据结构（数据库的三级体系结构）
（2）有较高的数据独立性（逻辑数据独立性、物理数据独立性）
（3）数据库系统为用户提供了方便的用户接口
（4）数据库系统提供四方面的数据控制功能：数据库的并发控制、数据库的回复、数据的完整性、数据安全性。
（5）对数据的操作以数据项为单位，增加了系统的灵活性。
3、数据库技术的术语
用户——DBMS——DB
DBMS（数据库管理系统）、DB（数据库）和用户三样东西加起来，通常被称为数据库系统（Database System，DBS）。
4、数据库技术的发展
关注分布式数据库（不怎么考）
第二章 数据库系统结构
现实——信息——机器 三个世界的转换
现实世界到信息世界 通过ER图
信息世界到机器世界 通过逻辑设计，把ER图转化成了某一种数据模型（层次、网状、关系，层次、网状被淘汰了）所以逻辑设计就是把一张ER图转化成一张张的表
1、数据描述
从事物的特性到计算机中的具体表示，分别经历了三个阶段:
概念设计中的数据描述（实体、属性、实体集、实体标识符）
逻辑设计中的数据描述（记录、字段、文件、关键码）——表中的行是记录，列是字段，表本身是文件
物理设计中的数据描述（位、字节、字、块、桶、卷）
注意他们的差别：
概念设计中的数据描述与逻辑数据描述的差别；
逻辑数据描述与物理数据描述的差别。
存储介质的层次：图2.1
2、数据联系的描述
联系的元数：与一个联系有关的实体集的个数
联系的类型： 一对一（1：1）
一对多（1：n）
多对多（m：n）
3、数据模型的概念: 表示实体类型及实体间联系的模型
概念数据模型（对现实世界的第一层抽象）
是按用户的观点对数据建模，强调其语义表达能力。
(独立于计算机系统的模型，用于建立信息世界的数据模型)。
逻辑数据模型 “结构数据模型”：（对现实世界的第二层抽象）
是直接面向数据库的逻辑结构，与DBMS有关。
(从计算机的观点对数据建模，用于建立机器世界的数据模型)
概念数据模型--实体联系模型(ER模型)
在ER模型中有四个基本成分：
矩形框表示实体类型;
菱形框表示联系类型（实体间的联系）;
椭圆形框表示实体类型和联系类型的属性;
用直线连接：实体与属性；
联系与属性；
实体与实体；
相应的命名均记人各种框中。
对于关键码的属性，在属性名下划一横线。
建立ER模型的步骤如下：
首先确定实体类型和联系类型，
接着把实体类型和联系类型组合成ER图;
然后确定实体类型和联系类型的属性，
再确定实体类型的键，在属于键的属性名下划一横线。
（包括第六章ER模型的扩充）
逻辑数据模型：面向数据库逻辑结构的模型。
逻辑数据模型包含：
数据结构、数据操作和数据完整性约束。
数据结构是指对实体类型和实体间联系的表达和实现；
数据操作是指对数据库的检索和更新（包括插入、删除、修改）两类操作的实现；
数据完整性约束给出数据及其联系应具有的制约和依赖规则。
逻辑数据模型主要有：
层次模型：用树型结构来表示实体类型及实体之间联系的模型，称为层次模型。（数据之间的联系通过指针实现）
网状模型：用有向图结构表示实体类型及实体间联系的模型，称为网状模型。（数据之间的联系通过指针实现）
关系模型：用二维表格结构来表示实体集。(数据之间的联系，是通过外键和主键间联系实现的 即：公共属性…）
面向对象模型：数据之间嵌套、递归联系是通过对象标识符实现的
层次网状数据库通过指针来联系
关系数据库通过共同属性（外键）来联系
4、数据库的体系结构
三级模式结构
三级结构和两级映象
数据独立性定义
两级数据独立性: 物理数据独立性、逻辑数据独立性
5、数据库管理系统
用户访问数据的过程 :
DBMS的主要功能:
（1）数据库的定义功能：建数据库表视图索引等
（2）数据库的操纵功能：增删查改
（3）数据库的保护功能：第八章的四大功能：恢复、并发、完整性、安全性
（4）数据库的维护功能：
（5）数据字典：数据库的数据库，把数据库以及数据库中的对象（表、视图、索引等）的相关信息记录在数据字典。数据字典存放了数据库的相关信息（例如谁建的，建在哪）和数据库的对象的相关信息。
DBMS的模块组成（太专业，可以不用看）
从模块结构来观察，DBMS由两大部分组成：查询处理器和存储管理器。
查询处理器有四个主要成分：DDL编译器，DML编译器，嵌入式DML的预编译器及查询运行核心程序。
存储管理器有四个主要成分：权限和完整性管理器，事务管理器，文件管理器及缓冲区管理器。
数据库管理系统：模块结构（太专业，可以不用看）
6、数据库系统DBS
DBS的组成:
数据库DB、硬件（计算机）、软件（DBMS、操作系统等）、数据库管理员DBA（用户）
DBS的全局结构（略）
DBS结构的分类（略）
DBS的效益（略）
数据库管理员DBA：
DBA是控制数据整体结构的一组人员，负责DBS的正常运行，承担创建、监控和维护数据库结构的责任。
DBA的主要职责：
① 定义模式
② 定义内模式（存在什么地方）
③ 与用户的联络。包括定义外模式、应用程序的设计、提供技术培训等专业服务。
④ 定义安全性规则，对用户访问数据库的授权。
⑤ 定义完整性规则，监督数据库的运行。
⑥ 数据库的转储与恢复工作。
第三章 关系运算（重点）
作业一定要好好看
两个重点：学会写关系代数表达式和学会用语法树来做查询优化（主观题）
也有很多客观题要考，基本概念要梳理。
1、基本概念
关系模型：
用二维表格表示实体集，用关键码表示实体间联系的数据模型；
关键码：
超键、候选键、主键和外键；(P.37)
唯一决定这一行的都叫超键
超键里不含有多余属性的叫候选键
候选键中选一个是主键
外键可能不是主键，可能是另一个关系的主键，是两张表联系的纽带
拿到一个关系一定要找到主键和外键。要找主键肯定要找超键，要找超键肯定要找候选键
关系的定义和特点；（P.36-P.37,P.41）
这部分参考数据库中关系有哪些性质(结合例子自己理解)_数据库关系的性质-CSDN博客
关系有几个性质，一定要搞清楚。
1、列是同质的，即每列中的数据必须来自同一个域，具有相同的数据类型
这句话怎么理解呢，性别我们有男女之分，但是也可以用1和2来代表男和女或者M或者F。所以当你选择用男或者女用M和F时，你就不能用1和2.这就是同质。
2、每列必须是不可再分的数据项
这句话怎么理解呢，工资有基本工资、绩效工资和岗位工资等等。你不能将表中单独放一个栏目叫做工资下面几个小工资，你必须将工资分成不可割分之后并列。比如：
图2就不可以！！！！
3、元组(记录)不重复，即不能有相同的行
这个不用举例，记录不存在冗余。假如你存储了王大记录，你就不能再存储王大记录。
4、元组无序性，即行次序无关
这句话可以理解为：张明这条记录和王红的记录可以上下互换，表示同样的意思，无异性。
5、属性无序性，即列次序无关
这句话理解更简单，假如学生信息表，你把性别和年龄列交换顺序都一样。比如：
两者相同！！！！！！
6、属性不同名
三类完整性规则：
实体完整性规则（约束主键，不为空）、参照完整性规则（约束外键）、用户定义的完整性规则；(P.40-P.41)。
前两个完整性是必须干的。第三个在第八章有很多。
ER模型到关系模型的转换规则；
过程性语言与非过程性语言：
过程性语言：编程时必须指出“干什么”及“怎么干”的语言;
非过程性语言：编程时只须指出“干什么”,不必指出“怎么干”。
非过程性语言与过程性语言的区别
关系运算包括：关系代数和关系演算两类。
2、关系代数（P.42—P.51）理论基础：集合运算
五个基本操作（并、差、笛卡儿积、投影、选择）；
四个组合操作（交、联接、自然联接、除）；
交是通过两次差获得的；链接运算是通过两张表先笛卡尔积，完了再做选择；自然链接（三种运算组合而成）的条件是两张表要有相同属性，把两张表相同属性的行连接起来得到的；除运算也是三种运算组合而成（哪三种？）
三个扩充的关系代数操作（外联接、外部并、半联接）；
关系代数表达式的运用技巧
（1）一般规则
对于只涉及到选择、投影、联接的查询可用下列表达式表示：
π…（σ…（R×S）） 或者 π…（σ…（R⋈S））
（2） 对于否定的操作，一般要用差操作表示;
例如: “检索不学C2课的学生姓名”。
不能用下式表示： πSNAME，AGE（σCNO≠'C2'（S⋈SC））
一定要用“差”的形式：
πSNAME，AGE（S）－πSNAME，AGE（σCNO='C2'（S⋈SC））
(3)对于具有“全部”或“包含”问题的检索,一般要用除法操作表示。
例: “检索学习全部课程的学生学号”：
πSNO，CNO（SC）÷πCNO（C）
不能表示为：πSNO （SC÷πCNO（C））
3、查询优化(P.57-P.64)
用语法树的办法来做查询优化。
第一步 写出表达式
第二步 画出原始语法树
第三步 把所有选择往树叶端点靠（往最下靠）
第四步 把所有投影往树叶端点靠
关系代数表达式的优化问题；
关系代数表达式的等价变换规则；
优化的策略；
优化算法、例 3.24
第四章 关系数据库语言SQL (P.67-P.97)（重点）
参考：史上最全SQL基础知识总结(理论+举例)-CSDN博客
SQL:DDL:CREATE;DROP;ALTER （Data Definition Language）：数据定义语言，用来定义数据库对象：库、表、列等；
DQL:SELECT（Data Manipulation Language）：数据操作语言，用来定义数据库记录（数据）；
DML:INSERT;DELETE;UPDATE （Data Control Language）：数据控制语言，用来定义访问权限和安全级别；
DCL:（Data Query Language）：数据查询语言，用来查询记录（数据）
考试百分之80考SELECT，百分之20考另外六条
1、SQL数据库的体系结构，SQL的组成。
2、SQL的数据定义：SQL模式、基本表和索引的创建和撤销，SQL提供的数据类型。
3、SQL的数据查询：SELECT语句的格式，单表和多表查询，基本表的联接操作，聚合和分组，集合操作。
4、SQL的数据更新：插入、删除和修改语句。
5、视图的创建和撤消，对视图更新操作的限制。
6、嵌入式SQL：预处理方式，使用规定，使用技术。不考主观题
客观题就是概念，主观题就是sql命令
SELECT语句
语法：
select 列名 ----> 要查询的列名称from 表名 ----> 要查询的表名称where 条件 ----> 行条件group by 分组列 ----> 对结果分组having 分组条件 ----> 分组后的行条件order by 排序列 ----> 对结果分组limit 起始行, 行数 ----> 结果限定
内容分析
SELECT语句是SQL的核心内容，应掌握下列内容。
1．SELECT语句的来历
在关系代数中最常用的式子是下列表达式：
πA1,…,An(σF(R1×…×Rm))
这里R1、…、Rm为关系，F是公式，A1、…、An为属性。
为此SQL设计成SELECT—FROM—WHERE句型：
SELECT A1，…，AnFROM R1，…，RmWHERE F
该句型是从关系代数表达式演变来的，但WHERE子句中的条件表达式F要比关系代数中公式更灵活。
2．SELECT语句中出现的基本表名，应理解为基本表中的元组变量，而列名应理解为元组分量。
3．SELECT语句的语义通常有三种情况（SQL标准）:
以学生表S（SNO，SNAME，AGE，SEX）为例说明。
第一种情况:SELECT语句中未使用分组子句,也未使用聚合操作，
那么SELECT子句的语义是对查询的结果执行投影操作。
如：
SELECT SNO，SNAMEFROM SWHERE SEX='M'；
第二种情况：SELECT语句中未使用分组子句，但在SELECT子句中使用了聚合操作，此时SELECT子句的语义是对查询结果执行聚合操作。
如：
SELECT COUNT（\*），AVG（AGE）FROM S WHERE SEX='M'；
该语句是求男同学的人数和平均年龄。
第三种情况：SELECT语句使用了分组子句和聚合操作,此时SELECT子句的语义是对查询结果的每一分组去做聚合操作。
如：求男同学每一年龄的人数。
SELECT AGE，COUNT（\*）FROM SWHERE SEX='男'GROUP BY AGE；
SQL的数据更新：
插入、删除和修改语句 (P.89-P.91)
数据插入
1、插入单个元组：
INSERT INTO 基本表名（列名表）VALUES （元组值）
2、插入子查询的结果：
INSERT INTO 基本表名（列名表）SELECT 查询语句；
数据删除
删除关系中满足条件的元组语句的句法如下：
DELETE FROM <表名> WHERE <条件表达式>
数据修改
UPDATE 基本表名 SET 列名=值表达式[，列名=值表达式…][WHERE 条件表达式]
视图的更新操作 (P.91-P.92)
对于视图元组的更新操作（INSERT、DELETE、UPDATA），有以下三条规则：
① 如果一个视图是从多个基本表使用联接操作导出的，那么不允许对这个视图执行更新操作。
② 如果在导出视图的过程中，使用了分组和聚合操作，也不允许对这个视图执行更新操作。
③ 如果视图是从单个基本表使用选择、投影操作导出的，并且包含了基本表的主键或某个候选键，那么这样的视图称为“行列子集视图”，并且可以被执行更新操作。
在SQL2中,允许更新的视图在定义时,必须加上“WITH CHECK OPTION”短语。
嵌入式SQL的使用技术:（主观题不考，客观题考）
嵌入式SQL的实现，有两种处理方式：
1、扩充宿主语言的编译程序，使之能处理SQL语句；
2、采用预处理方式。
目前多数系统采用后一种方式。
处理数据一行的不需要游标，处理数据多行的用游标
处理数据一行的只需要定义几个变量放值就行
游标怎么用？定义游标declare，打开游标open，推进游标fetch，关闭游标close
嵌入式SQL使用时必须解决的问题
①为区分SQL语句与宿主语言语句，在所有的SQL语句前必须加上 前缀标识“EXEC SQL”，并以“END EXEC”作为语句结束标志。
② 数据库工作单元和主程序工作单元之间的通讯允许嵌入的SQL语句引用宿主语言的程序变量 （称为共享变量）。在引用这些变量时必须在这些变量前加冒号“ ：”作为前缀标识，以示与数据库中变量有区别;
③ 引入游标机制： 将集合操作转换为单元组处理。
第四章作业
对于教学数据库的三个基本表。
S( SNO, SNAME, AGE,SEX, SDEPT)
SC(SNO, CNO, GRADE)
C( CNO, CNAME , CDEPT, TNAME )
试用SQL的查询语句表达下列查询。
(1)检索LIU老师所授课程的课程号和课程名
(2)检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名
(3)检索学号为S3的学生所学课程的课程名和任课教师名
(4)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名
(5)检索WANG同学不学的课程的课程号
看到不字用NOT EXIST或者NOT IN
(6)检索至少选修两门课程的学生学号。
分组统计门数>=2，还有一种方法是自身连接
(7)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名
全部 就是双重否定
(8)检索选修课程包含LIU老师所授课程的学生学号
双重否定
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S、SC、C的查询。
(1)统计有学生选修的课程门数。
(2)求选修C4课程的学生的平均年龄。
(3)求LIU老师所授课程的每门课程的学生平均成绩
(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列。
(5)检索学号比WANG同学大,而年龄比他小的学生姓名
比较运算符两边都要是值，不能是集合
(6)检索姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄
凡是有通配符前面要用like不能用= 且必须要用单引号
(7)在SC中检索成绩为空值的学生学号和课程号。
条件里出现空 前面一定用is 不能用=
(8)求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄
(9)求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄
大于>后面一定要加all，不用all的话把这个年龄求最大值就是值了
试用SQL更新语句表达对教学数据库中三个基本表S、SC、C的各个更新操作
(1)向基本表S中插入一个学生元组('S9','WU',18)。
(2)在基本表S中检索每一门课程成绩都大于或等于80分的学生学号、姓名和性别并将检索结果保存到另一个已存在的基本表STUDENT(SNO，SNAME，SEX)中。
(3)在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组。
(4)把WANG同学的学习选课和成绩全部删去
(5)把选修MATHS课不及格的成绩全改为空值。
(6)把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%。
(7)在基本表SC中修改C4课程的成绩,若成绩小于或等于75分时提高5%,若成绩大于75分时提高4%(用两个UPDATE语句实现)。
对于教学数据库中基本表SC,已建立下列视图
CREATE VIEW S_GRADE(SNO,C NUM,AVG GRADE)AS SELECT SNO, COUNT(CNO), AVG(GRADE)FROM SC GROUP BY SNO;
试判断下列查询和更新是否允许执行。若允许,写出转换到基本表SC上的相应操作
(1)SELECT * FROM S_GRADE;
(2)SELECT SNO，C_NUM
FROM S_GRADE
WHERE AVG_GRADE>80:
3)SELECT SNO, AVG_GRADE
FROM S_GRADE
WHERE C_NUM>(SELECT C_NUM
FROM S_GRADE
SNO='S4');
(4)UPDATE S_GRADE
SET C_NUM=C_NUM +1
WHERE SNO ='S4';
(5) DELETE FROM S_GRADE
WHERE C_NUM>4;
第四第五题不允许
第七章 数据库设计
客观题为主
一、本章重要概念
（1）DBS生存期及其7个阶段的任务和工作，DBD过程的输入和输出。
（2）需求分析的步骤、数据流图，数据字典的内容和作用。
（3）概念设计的重要性、主要步骤。逻辑设计阶段的主要步骤。
（4）ER模型的基本元素，属性的分类，联系的元数、连通词、基数。采用ER方法的概念设计步骤。
（5）ER模型到关系模型的转换规则。采用ER方法的逻辑设计步骤。
（6）ER模型的扩充：弱实体，超类和子类。
（7）规范化理论对数据库设计的指导意义。
概念设计——逻辑设计——物理设计
ER图怎么画
一共有四种符号：矩形符号，椭圆框，菱形框，连线
弱实体是什么？邮件里的附件，简历，一个人的家庭住址
超类 子类
学校里有很多超类，人是超类，学生和老师是子类
只要学会画基本er模型就行，弱实体和超类子类只要概念就行，最多客观题
两条规则，实体怎么转换，联系怎么转换
实体：一个实体就是一张表
联系：一对一，一的放到另一个一变成外键
一对多，把一的主键放到多的表变成外键
多对多，新的表，两张表主键组合而成
不单考客观题，还会考综合题
明面上有七步，重点掌握其中的两到三步
建表的语句要掌握
建表语句 CREATE
主键 primary key
外键 foreign key
插一个元组 INSERT
二、本章的重点篇幅
（1）教材中P163-165的转换规则和实例。
（2）教材中P159-160的ER模型实例。
三、要求掌握
（1）基本概念、定义、方法；
（2）根据用户的需求，进行ER模型设计；
（3）根据转换规则，将ER模型转换为关系模型。
这一章没说是重点，但是既有客观题又有主观题
第八章 数据库管理（重点）
这个学期三个重点，第三章第四章第八章
这一章不但有客观题还有主观题
一、本章重要概念
（1）事务的定义，COMMIT和ROLLBACK的语义，事务的ACID性质，事务的状态变迁图。
COMMIT是把内存里的更新提交
ROLLBACK是把内存里的更新作废（注意定义）
事务的四大性质
A:原子性（Atomicity）
——原子性是指事务是一个不可分割的工作单位，事务中的操作要么都发生，要么都不发生。
C:一致性（Consistency）
——事务前后数据的完整性必须保持一致。
I:隔离性（Isolation）
——事务的隔离性是多个用户并发访问数据库时，数据库为每一个用户开启的事务，不能被其他事务的操作数据所干扰，多个并发事务之间要相互隔离。
D:持久性（Durability）
——持久性是指一个事务一旦被提交，它对数据库中数据的改变就是永久性的，接下来即使数据库发生故障也不应该对其有任何影响
（2）存储器类型，稳定存储器的实现，数据传送过程。
（3）恢复的定义、基本原则和实现方法，故障的类型，检查点机制，REDO和UNDO操作，运行记录优先原则。
什么叫恢复？
备份/转储，日志。
三类故障：
事务故障：程序错了 怎么解决？撤销
系统故障：硬件或者软件坏了 建两个队列 重做队列 正向扫描 撤销队列 反向扫描
上面两个故障系统会帮我们做的
介质故障：放数据的硬盘坏了
怎么恢复？买个新盘吧最新的备份弄进去，完了以后再把日志拿出来从这个时间点去做
检查点机制
p177 图8-1
发生故障后
第一种情况，t1在检查之前已经commit，不用恢复
第二种情况：t2和t4在检查点的时候还没做完，在故障点之前做完，将来要放在重做队列
第三种情况：t3和t5在检查点和故障点都没做完，将来要放在撤销队列
运行记录优先原则
包括两点：
将一个更新结果写到DB中前，必须确保先在日志中成功登记了这个更新。
直至对一事务的日志登记全部完成，方能够允许该事务完成COMMIT处理。
这个原则确保了发生故障后能够根据日志对事务进行REDO或UNDO。
（4）并发操作带来的三个问题，X锁、PX协议、PXC协议，S锁、PS协议、PSC协议，活锁、饿死和死锁，并发调度，串行调度，并发调度的可串行化，两段封锁法，SQL中事务的存取模式和隔离级别。
并发操作的三个问题
丢失更新问题：一事务所作的更新操作因另一事务的操作而丢失。
读“脏数据”问题：又称为未提交依赖，指一事务取用了别的事务未提交随后又被撤消的数据。
不一致分析问题：指事务从数据库中读取了处于不一致状态的数据，并因此进行了不一致的分析。
防止这三个问题产生，方法是封锁机制
基本的封锁有两类：
排它型封锁（写锁，X封锁）：一个事务对数据对象加了X锁后，在它释放X锁之前不允许其他事务再对该数据对象加任何锁。
共享型锁（读锁，S封锁） ：一个事务对数据对象加了S锁后，允许其他事务再对该数据对象加S锁，但在它释放S锁之前不允许其他事务加X锁。
锁加的不好可能会导致活锁，死锁
活锁：永远处在等待状态，解决活锁的办法就是队列，先来先服务
死锁：循环等待，解决的办法有三：指定一个封锁顺序，一次性全加锁，把代价最小的事务做rollback解开锁
调度问题：
并发调度和串行调度
可串行化概念
如果一个并发调度与某一串行调度具有相同的执行结果，那么称这个并发调度是“可串行化的调度”（即正确的并发调度），否则是不可串行化的调度。
两端封锁法
事务在对数据对象存取之前必须先获得对此数据对象的封锁，事务在解除了一个锁之后不再获得任何锁。
遵守两段封锁协议 所有并发调度都可串行化，反过来不成立
（5）完整性的定义，完整性子系统的功能，完整性规则的组成。SQL中的三大类完整性约束，SQL3中的触发器技术。
完整性是指数据的正确性、有效性和相容性。
完整性约束条件：为保证数据的完整性而规定的条件。
完整性检查：检查DB中数据是否满足完整性约束条件。
完整性子系统：DBMS中执行完整性检查的子系统。其功能：
①监督事务的执行，测试其是否违反完整性约束条件；
②若有违反，则按进行预定的处理。
完整性规则的组成
每个规则包括三部分：
触发条件 规定何时执行本规则进行检查；
约束条件 又称谓词，定义应满足的条件；
否则子句 规定不满足条件时该作的处理。
② 在关系DB中，完整性规则可分为三类：
域完整性规则：定义属性取值范围。
域联系的规则：定义属性间的联系、影响和约束。
关系完整性规则：定义更新操作对值的影响和限制。
③ 完整性规则用DDL描述，由系统执行检查。
完整性约束分为三大类：
域约束
基本表约束：主键外键约束
断言
比断言还厉害的 就要用触发器了
（6）安全性的定义、级别，权限，SQL中的安全性机制（视图、SQL用户权限及操作)
二、本章的重点篇幅
（1）检查点机制的方法和恢复算法。（教材中P.175-176）
（2）并发操作带来的三个问题，封锁带来的三个问题，并发调度的可串行化。 （教材P.177-179）
（3）SQL中完整性约束的实现，断言、触发器(SQL3)。（教材P.185-191）
SQL Server 触发器的使用（教材P.298-300）
（4）安全性中的授权语句、回收语句（教材P.193、194）。
三、要求掌握
（1）恢复、并发控制、完整性和安全性的基本概念、定义和方法；
（2）采用检测点技术进行数据恢复的分析方法；
（3）并发调度的可串行化（包括事务的调度、串行调度、并发调度）分析方法；
（4）根据用户的需求，能用多种方法定义完整性约束；
（5）授权和回收语句的使用。
8.19 设教学数据库的关系如下：
S（SNO，SNAME，AGE，SEX）SC（SNO，CNO，GRADE）C（CNO，CNAME，TEACHER）
试用多种方法定义下列完整性约束：
⑴ 在关系S中插入的学生年龄值应在16~25岁之间。
（1）用检查子句定义：
CHECK（AGE BETWEEN 16 AND 25）；
⑵ 在关系SC中插入元组时，其SNO值和CNO值必须分别在S和C中出现。
定义sc表学号课程号的时候定义两个外键，学号必须要参照s表中的学号，课程号必须要参照c表的课程号
在关系SC的定义中，用外键子句定义：
FOREIGN KEY（SNO） REFERENCES S（SNO）；
FOREIGN KEY（CNO） REFERENCES C（CNO）；
⑶ 在关系C中删除一个元组时，首先要把关系SC中具有同样CNO值的元组全部删去。
在关系SC的定义中，用外键子句定义：
FOREIGN KEY（CNO） REFERENCES C（CNO）
ON DELETE CASCADE；
⑷ 在关系S中把某个SNO值修改为新值时，必须同时把关系SC中那些同样的SNO值也修改为新值。
（4）在关系SC的定义中，用外键子句定义：
FOREIGN KEY（SNO） REFERENCES S（SNO）
ON UPDATE CASCADE；
8.20 在教学数据库中的关系S、SC、C中，试用SQL的断言机制定义下列两个完整性约束：
只要掌握两大类就能解决这里的题目
⑴ 每位教师开设的课程不能超过10门。
CREATE ASSERTION ASSE5 CHECK(10>=ALL(SELECT COUNT(CNO))FROM CGROUP BY TNAME))
(2)不允许男同学选修WU老师的课程。
CREATE ASSERTION ASSE2 CHECK(NOT EXISTS ( SELECT *FROM SC WHERE CNO IN (SELECT CNO FROM CWHERE TNAME=’WU’)AND SNO IN (SELECT SNO FROM SWHERE SEX=’男’)))；
(3)每门课程最多50名男同学选修
两张表做连接查询，然后和第一道差不多
CREATE ASSERTION ASSE3 CHECK(50>=ALL(SELECT COUNT(SC.SNO)FROM S, SCWHERE S.SNO=SC.SNO AND SEX=’ 男’GROUP BY CNO))；(4)学生必须在选修Maths课后，才能选修其他课程。
这个约束可用下列形式表达：
“不存在一个学生的选课，这个学生没学过Maths课”。
这样就能很容易地写出断言：
CREATE ASSERTION ASSE4 CHECK(NOT EXISTS( SELECT SNOFROM SC XWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM SC Y, CWHERE Y.CNO=C.CNOAND Y.SNO=X.SNOAND CNAME=’ Maths’)))；
(5)每个男学生最多选修20门课程。
CREATE ASSERTION ASSE5 CHECK(20>=ALL(SELECT COUNT(CNO)FROM S, SCWHERE S.SNO=SC.SNOAND SEX=’ 男’GROUP BY S.SNO))；
