DAY3，C高级（shell中的变量、数组、算术运算、分支结构）

1.整理思维导图；

2.判断家目录下，普通文件的个数和目录文件的个数；

  1 #!/bin/bash2 arr1=(`ls -la ~/ | cut -d 'r' -f 1 | grep -w '-'`)3 arr2=(`ls -la ~/ | cut -d 'r' -f 1 | grep -w 'd'`)4 echo "普通文件个数：${#arr1[*]}"5 echo "目录文件个数：${#arr2[*]}"

3.输入一个文件名，判断是否为shell脚本文件，如果是脚本文件，判断是否有可执行权限，如果有可执行权限，运行文件，如果没有可执行权限，给文件添加可执行权限；

  1 #!/bin/bash2 read -p "输入文件名：" fname3 4 if [[ $fname == *".sh" ]]                                                                       5 then6     echo "是脚本文件"7     if [ -x $fname ]8     then9         bash $fname10     else11         sudo chmod a+x $fname12     fi13 14 else15     echo "不是脚本文件"16 fi

4.终端输入两文件名，判断哪一个文件更新；

  1 #!/bin/bash                                                                                     2 read -p "输入两个文件：" file1 file23 4 if [ $file1 -nt $file2 ]5 then6     echo "$file1比$file2更新"7 else8     echo "$file2比$file1更新"9 fi

5.终端输入用户，判断用户是否存在，如果不存在，添加用户；

  1 #!/bin/bash                                                                                     2 read -p "输入用户：" user3 4 str=`grep -w $user /etc/passwd | cut -d : -f 1`5 6 if [[ $user != $str ]]7 then8     echo "用户不存在,创建---"9     sudo adduser $user10 else11     echo "用户存在"12 fi

6.输入学生成绩，判断等级，；A[100,90),B[90,80),C[80,70),D[70,60)

  1 #!/bin/bash                                                                                     2 read -p "输入学生成绩：" score3 4 if [ $score -ge 90 ]5 then6     echo "A"7 elif [ $score -ge 80 ]8 then9     echo "B"10 elif [ $score -ge 70 ]11 then12     echo "C"13 elif [ $score -ge 60 ]14 then15     echo "D"16 else17     echo "E"18 fi

7.写一个shell脚本，获取当前用户名，用户id和工作路径；

  1 #!/bin/bash                                                                                     2 user=`whoami`3 echo "用户名：$user"4 echo "用户id：`id -u $user`"5 echo "工作路径：`pwd`"