我尽量不在大年初一整尬的。于是选择了集句？？
最近单曲循环了两首粤语歌。
红日
AH.. AH... AH
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
AH.. OH.. AH.. OH.. AH
一生之中兜兜转转
哪会看清楚
彷徨时我也试过
独坐一角 像是没协助
在某年 那幼小的我
跌倒过几多几多落泪
在雨夜滂沱
一生之中弯弯曲曲
我也要走过
从何时有你有你
伴我给我热烈地拍和
像红日之火 燃点真的我
结伴行 千山也定能踏过
让晚风 轻轻吹过
伴送着清幽花香
像是在祝福你我
让晚星 轻轻闪过
闪出你每个希冀如浪花
快要沾湿我 WOO...
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
AH HA AH HA AH.. HA..
一生之中兜兜转转
哪会看清楚
彷徨时我也试过
独坐一角 像是没协助
在某年 那幼小的我
跌倒过几多几多落泪
在雨夜滂沱
一生之中弯弯曲曲
我也要走过
从何时有你有你
伴我给我热烈地拍和
像红日之火 燃点真的我
结伴行 千山也定能踏过
让晚风 轻轻吹过
伴送着清幽花香
像是在祝福你我
让晚星 轻轻闪过
闪出你每个希冀如浪花
快要沾湿我 WOO...
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你
做人没趣味
别流泪 心酸
更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
AH HA AH.. HA..
AH.. AH. HA.....
万水千山总是情
莫说青山多障碍
风也急风也劲
白云过山峰也可传情
莫说水中多变幻
水也清水也静
柔情似水爱共永
未怕罡风吹散了热爱
万水千山总是情
聚散也有天注定
不怨天不怨命
但求有山水共作证
莫说青山多障碍
风也急风也劲
白云过山峰也可传情
莫说水中多变幻
水也清水也静
柔情似水爱共永
未怕罡风吹散了热爱
万水千山总是情
聚散也有天注定
不怨天不怨命
但求有山水共作证
但求有山水共作证
就像是春晚的湖南话漫才，想必如果换成普通话，我的兴致将大打折扣了。当然，语言表达中本来就不只有语义，多样化的腔调也是博大精深的重要组成部分。世界不只有文字一个模态，也不只有阅读一种输入方法。就好像世界也不止 openai 一家 closeai。人云，国泰民安，多元化的思想指引我们活出精彩人生？（整尬的警告）
最近未充分对齐的 deepseek-r1 给文字创作带来了很多新的可能，人们和技术理想主义的成功在互联网上留下了许多有趣的对话。想到两年前我上高三时，模型能力还没被高质量数据挖掘得充分，能够进行一些 causal talk 就可以引起阵阵惊呼了。人类文明的精粹被压缩至 model.safetensors 和 config.json，算法推倒了信息差壁垒，GPU 民主化了教育。如果愿意调 prompt，限制你了解一切的只有你的执行力和想象。
Large AI systems，未来已来。硅基智能会是我们的 companions 吗？qq 空间里的网友用 deepseek 生成了下面一段话，放在这里非常映景：
2024像一块棱镜，把全世界的焦虑折射成纷乱光谱。我们一边拆解硅基生命的神经突触，一边在字节洪流中打捞自己的灵魂坐标。当机器的思考开始逼近思维的边疆，月光下那些无法编译的惶惑与悸动，反而愈发清晰。
或许人类本就是带着误差前行的物种。在停电的夜晚用萤火虫修补电路，在确定性崩塌时仍相信模糊的直觉，把离散的伤痛写成连续的诗——这些不完美的创造，恰似北风里倔强吐蕊的山桃，脆弱却定义着存在的温度。
新年的雪落在旧代码上，覆盖而非抹去。愿我们仍有勇气在算法的规训外生长，像候鸟把巢筑在云端，像孩子固执地数着星星入睡。世界或许不再需要骑士，但永远需要拾荒者，收集那些被精确世界遗落的、笨拙却闪光的瞬间。
我想在这段话后面附上王国维的 蝶恋花-最是人间留不住，也算是呼应一下闲话开头的讨论吧。
阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。
待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
狗尾续貂，复制在结尾的是一段打动我的 bilibili 评论。人们往往说“道理我都懂”，通过 probing 才能在大脑获得的 concepts，在准确的表达面前，很难不显得苍白。
好真实的案例…这个学生的语气，偶尔的尬笑，混合着很多焦虑、心虚、自卑、自信的东西。其实老师或者任何一个人说你行或者不行或者一个成功的概率本质上都是没有意义的，成功与失败的结果都得自己承担；不断地问别人“我行不行”更像是自我安慰和预备甩锅…
以及显然地，这个学生以及更多人对“成功”的概念极度渴望，对成功的定义极度狭窄，对成功的状态则完全没有想象力。up的各种title在这个学生看来是符合他对成功的定义的，但他不理解这样成功的up为啥要来做直播用爱发电。也许在他的想象力，成功只意味着周围人的崇拜和仰望，但真实的生活是是很难被这些虚幻的东西填满的…
