1.图书馆借阅管理系统流程图：
背景说明：在学校图书馆借阅管理系统中，学生借阅图书需要经过一系列流程。首先，学生携带校园卡前往借阅处，工作人员通过刷卡设备读取学生信息，系统验证学生身份是否有效。若身份无效，系统提示原因（如校园卡过期、欠费等）。若身份有效，学生告知工作人员想要借阅的图书名称或编号，工作人员在系统中查询该图书是否在馆。若图书不在馆，系统提示学生。若图书在馆，工作人员检查图书是否有损坏情况。若图书有损坏，记录损坏信息并询问学生是否仍要借阅。若学生选择不借阅，流程结束；若学生仍要借阅，工作人员办理借阅手续，将借阅信息录入系统，更新图书状态为已借出，并告知学生借阅期限和归还日期，最后流程结束。
任务要求：使用常见的流程图符号（如矩形表示操作、菱形表示判断、箭头表示流程走向等）绘制出该图书馆借阅管理系统的流程图。需清晰标注每个步骤的具体内容以及判断条件的分支走向。
如图所示：
2.在线考试系统流程图：
背景说明：某在线考试系统的使用流程如下。考生在考试开始前，打开考试客户端，输入自己的账号和密码进行登录。系统验证账号密码的正确性，若验证失败，提示考生错误信息（如账号不存在、密码错误），考生可重新输入。若验证成功，系统检查考试是否开始。若考试未开始，显示距离考试开始的剩余时间，考生等待；若考试已开始，系统加载试卷内容供考生答题。考生答题过程中，系统实时记录答案。答题结束后，考生提交试卷，系统自动批改客观题答案，对于主观题，提示等待教师批改。教师登录系统后，查看待批改的主观题，进行评分并提交，系统汇总所有题目得分，生成考生最终成绩并存储，最后流程结束。
任务要求：绘制该在线考试系统完整的流程图，注意区分不同角色（考生、教师）的操作流程以及系统的自动处理环节，确保流程图逻辑清晰、符号使用规范。
如图所示：
