校园二手交易系统的开发采用模块化软件结构设计，通过模块划分，可以让整个系统开发设计变得更加简洁，结构清晰，让程序的可读性和维护性更高，也方便开发人员对开发期间的组织管理工作，模块化就是指叙述I/O、逻辑性功能、内部结构条件和环境因素的表述。一般系统的一个子模块只实行一个功能，模块中间应当有良好的结构分析。下一层模块在顶层模块的启用下进行功能，后边的模块被逐渐启用，互相配合程序流程的每个子功能。在设计时应保持模块独立化原则，所以一个软件应该由一组相互独立的子模块构成，并保证模块间接口开发简单。

由需求分析阶段结果和综合分析，实质上，校园二手交易系统是一个开发难度比较高的系统，因为系统相对复杂，涉及功能多，且有一定的综合性，所以需要做到对现有软硬件的合理应用、系统软件层面做好科学合理的规划设计。构建一个完善的校园二手交易系统软件，包含后台管理有关的MySQL数据库系统等。

因此，校园二手交易系统按照功能由二部分构成的，二部份是学生和管理员。系统功能模块图如下图3-1所显示。

图3-1 系统功能结构图

为了更好地便捷日后的信息维护保养和信息升级，提升系统软件数据信息浏览的高效率。设计方案一个健全的数据库是必需的。数据库设计方案系统对有较大的影响，好的设计可以做到缩短数据操作的所需时间，带来更大的流量，同时在进行开发时，数据库设计的越优秀，越合理，开发所需要编写的代码就越简洁，越能使数据的储存效率提高，让数据的一致性和完整性可以得到保证。

3.3.1 数据库概念设计

概念模型用于对信息世界进行建模，单独于指定的数据库管理系统。便于将现实世界中的实际事情抽象地构成数据库管理系统适用的数据库模型。大家趋向于先把现实世界抽象化成信息世界，再把信息世界变为机器世界。换句话说，最先将现实世界中的目标抽象化为自主于特殊计算机软件和特殊数据库管理系统的信息构造，而是一个数据模型，随后在电子计算机上把该实体模型变换为数据库管理系统适用的数据库系统。实际上，数据模型是以现实世界到机器世界的正中间层级。

信息世界的基本要素包含实体和关联。

(1)实体（entity）

实体（entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体[15]。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。

(2)联系（relationship）

  我们可以把现实世界中相应的事情当作有关的实体，随后叙述现实世界中的信息。实体内部结构的特性连接造成实体中间的连接。实体间的连接可以有三种：一对一(1: 1)，一对多(1: n)，多对多(m: n)。信息世界用概念模型来进行建模，所以信息世界中共有的概念可以由概念模型准确的方便的表达出来。表达概念的方法不仅一种，E-R图是最经常使用的一种。现实世界的概念模型可以用E-R图来叙述，称之为实体-关系模型，通称E-R

实体模型。

根据系统分析的主要实体有：学生信息、物品信息、购物车、订单信息。以下是对各个实体属性的具体图形说明。

学生信息实体E-R图如下图3-2所示。

图3-2 学生信息实体E-R图

购物车实体E-R图如下图3-3所示。

图3-3 购物车实体E-R图

物品信息实体E-R图如下图3-4所示。

图3-4 物品信息实体E-R图

订单信息实体E-R图如下图3-5所示。

图3-5订单信息实体E-R图

3.3.2 数据库逻辑设计

在这一阶段需要做的是将主要的E-R图转化成一种逻辑结构，这类逻辑结构可以相匹配于您所采用的数据库智能管理系统的数据实体模型。

根据分析出的基本E-R 模型和之间联系，确定了数据库的逻辑结构。系统用部分表来说明。

表3-1：购物车表

表3-2：用户表

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表3-14：物品分类

表3-15：学生

4 系统实现

本章内容主要是对实现的模块进行说明，因为模块过多，仅对部分管理员和学生模块进行说明，结合图片介绍了模块的实现过程。

4.1 前台系统功能模块

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到校园二手交易系统的导航条显示首页、物品信息、心愿贴、公告信息、后台管理、购物车。系统首页界面如图4-1所示：

图4-1系统首页界面

在系统首页点击中间的注册/登录按钮，然后页面跳转到注册登录界面，后来输入信息完成后，单击注册或者登录操作，如图4-2所示：

图4-2学生注册、学生登录界面

学生点击物品信息，在物品信息页面的搜索栏输入物品名称、物品分类，进行查询，然后查看物品编号、物品名称、物品分类、物品图片、品牌、新旧程度、学生账号、学生姓名、电话号码、单限、库存、价格、点击次数，如果有需要可以添加到购物车、立即购买或者收藏、评论等操作；如图4-3所示：

图4-3物品信息页面

心愿贴:用户通过心愿贴页面填写标题、类型、内容，进行发布帖子，与其他学生可以在下方发表评论，可依关键字搜索帖子，如图4-4所示：

图4-4心愿贴页面

购物车:学生将想要购买的商品加入购物车，加入购物车后可以增减数量、删除、点击购买，可一键清除失效商品，如图4-5所示：

图4-5购物车页面

在个人中心页面可以输入个人详细信息，进行信息更新操作，还可以对我的发布、我的订单、我的地址、我的收藏进行详细操作，如图4-6所示：

  图4-6个人中心界面

4.2 后台管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、选择角色，进行登录操作，如图4-7所示。

图4-7管理员登录界面图

管理员登录进入校园二手交易系统可以查看首页、个人中心、学生管理、物品分类管理、物品信息管理、心愿贴、系统管理、订单管理等信息，进行相应操作，如图4-8所示。

图4-8管理员功能界面图

管理员点击物品分类管理，在物品分类管理页面中可以对物品分类等信息，并可根据需要进行查询或者新增、删除物品分类等操作，如图4-9所示。

图4-9物品分类管理界面图

管理员点击物品信息管理，在物品信息管理页面中可以对物品编号、物品名称、物品分类、物品图片、品牌、新旧程度、学生账号、学生姓名、电话号码、单限、库存、价格、审核回复、审核状态等信息，并可根据需要进行查询或者删除物品信息等操作，如图4-10所示。

图4-10物品信息管理界面图

管理员点击心愿贴，在心愿贴页面中可以对帖子标题、用户名、状态等信息，并可根据需要进行查询或者删除心愿贴等操作，如图4-11所示。

图4-11心愿贴界面图

管理员点击系统管理，在系统管理页面中可以对系统简介、公告信息、关于我们、轮播图管理等信息，并可根据需要进行查询或者删系统信息等操作，如图4-12所示。

图4-12系统管理界面图

4.3 后台学生功能模块

学生登录，通过登录页面输入账号、密码、选择角色，进行登录操作，如图4-13所示。

图4-13学生登录界面图

学生登录进入校园二手交易系统查看首页、个人中心、物品信息管理、订单管理等内容进行相应操作，如图4-14所示。

图4-14学生功能界面图

学生点击物品信息管理；在物品信息管理页面中可以对物品编号、物品名称、物品分类、物品图片、品牌、新旧程度、学生账号、学生姓名、电话号码、单限、库存、价格、审核回复、审核状态等内容，进行查询或者新增、删除物品信息等操作，如图4-15所示。

图4-15物品信息管理界面图

学生点击订单管理；在订单管理页面中可以查看订单编号、商品名称、商品图片、购买数量、价格、折扣价格、总价格、折扣总价格、支付类型、状态、地址、电话、收货人、备注、商户名称、下单时间等内容，并且进行详情、发货等操作，如图4-16所示。

图4-16订单管理界面图

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