日日日日本本人，本日人人本人本。

一緒 いっしょ に 日本語 にほんご を 勉強 べんきょう しましょう！

I. 大语法

体言：能作为主语使用的单词。一般是名词を

用言：能作为谓语使用的单词。一般是动词、形容词和形容动词（二形）。

用言可以 活用，一般有六类活用：未然、连用、连体、终止、假定、命令。每个助动词前面需要特定的活用形。助动词也可以进一步活用：例如 ます 的连用形是 まし，因此其进一步连上表示过去的、需要前接连用形的助动词 た，就得到过去 礼貌 丁寧 助词 ました。。

名词变形	简体	一般敬体	连体
现在肯定	だ	です	の
将来肯定	だ	です	の
现在否定	ではない	ではありません・ではないです	ではない
将来否定	ではない	ではありません・ではないです	ではない
过去肯定	だった	でした	だった
过去否定	ではなかった	ではありませんでした・ではなかったです	ではなかった
肯定中顿	で	で	～
假定	なら（ば）	なら（ば）	～
推量	だろう	でしょう	～

二形一切同名，除了肯定连体用 な 以外。

一形变形	简体	一般敬体	连体
现在肯定	い	いです	い
将来肯定	连用なる	连用なります	连用なる
现在否定	くない	くありません・くないです	くない
将来否定	连用ならない	连用なりません	连用ならない
过去肯定	かった	かったです	かった
过去否定	くなかった	くなかったです	くなかった
肯定中顿	くて	くて	～
假定	ければ	ければ	～
推量	いだろう	いでしょう	～

动词变形	简体	一般敬体	连体
现在肯定	字典	一连ます	字典
将来肯定	字典	一连ます	字典
现在否定	未然ない	一连ません	未然ない
将来否定	未然ない	一连ません	未然ない
现在进行	二连ている	二连ています	二连ている
过去进行	二连ていた	二连ていますでした	二连ていた
过去肯定	二连た	一连ました	二连た
过去否定	未然なかった	一连ませんでした	未然なかった
肯定中顿	二连て	二连て	～
假定	假定ば	假定ば	～
推量	推量う・推量よう	一连ましょう	～

未然形

五段：う行转あ行。特别：う转わ。 手伝 てつだ う→ 手伝 てつだ わ

一段：直接删る

• 特别： 有 あ る 直接转成 ない

する→しない

来る→ 来 こ ない

因为现在否定简体是未然ない，所以其进一步变化（否定假定、连用、过去否定简体等）直接调整 ない 变成 なければ・なくて・なかった 即可。

忙しかったので、ご飯を食べなかった。

コンピューターが出来ない人は、テストを受けることが出来ません。

友達が来なければ、寂しいでしょう。

学校に行かなくて、ゲームに行く。

車があったので、家まで歩かなかった。

コーヒーにミルクを入れない時もある。

II. 小语法

对比：でも・ても・が・しかし

でも：在下句句首作反接意。肯定前句，「尽管如此」。偏口语。

が：在上句句尾表对比・接续・引言等。

しかし：同 でも，偏书面。

• でも・ても 也可以作为助词使用，X ても（でも）Y：「即使是 X，也……」

动词二连でも・ても。

名词・二形でも。

形容词くても。

台風 たいふう が来ても、ジョギングします。

薬を飲んでも、病気が良くならない。

地震後、家があったも帰ることが出来ない。

待っていても、来ない。怎么等也不来。

北京に来ても、会いに行かない。

彼女はお金があるので、嫌いでも彼女と結婚してください。

好きでも、彼女に言わない。

アメリカでは、高校生でも 運転 うんてん する事ができます。

お金がなくても、生活ができます。

顔が良くても、 性格 せいかく がよくなければダメです。脸就算很漂亮，性格如果不好那也不行。

• でもいい・でも大丈夫・でも問題ない：……是被允许的。

授業中、水を飲んでも大丈夫です。

ピザは手で食べてもいいです。

着 き てもいいですか。可以（试）穿吗？

開けてもいい？可以打开吗？

英語で話してもいいですか？（我）能说英语吗？

• 极端的例子。「连……都」

先生でも失敗する事があります。

この問題は 幼稚園児 ようちえんじ でもできます。

• 疑问词+でも。「无论……都」

何でも食べます。啥都吃。

何処にでもありますよ。哪都有。

何でもいいです。随便。

誰でも夢があります。

いつ・何時「表时间」いつでも遊びに来てください。

どこ・何処「地点」どこへでも行きます。

なん・何「什么」

だれ・誰「谁」

どれ「什么」どれでも百円です。

どちら「哪里」賛成派も反対派もどちらでもない。

どう「怎么」

いくら「多少钱・多少量」いくらでも食べます。

と：引用

• と前出现要引用的内容的简体，后出现表达引用等的词。

学生は「日本語が難しい」と言います。＝「日本語が難しい」と学生が言います。

• 间接引用时，被引用的东西用简体。

会議はもう始まっていると思います。

• 常见用法：と言う・と思う。

特别得，「と言う」还可以表示“称呼”，“叫什么”。

これは、日本語で、何と言いますか？这用日语怎么说？

お名前は何と言いますか？你的名字是？

• 口语是って，或っていう。

彼女は僕が好きだって。

山田さんは今度の試合に行きますって。

• と思う：可以表达一切个人的想法。

「と思う」的主语止于第一人称，因此常省略。

（私は）Bさんがパーティーに来ると思います。

因此，若想引用第三人称，使用「と思っています」。

AさんはBさんがいい人だと思っています。

• 否定式有两种：「ないと思います」和「と思いません」

前者是“我认为应该不是”。后者是“我不认为”。后者否定意味更重。

• 可以用「と思いますか」询问他人。

つもり

つもり 是一个形式名词，表示“打算”，是对将来的规划，但不如 予定 严格。

何処へも行きません、家にいるつもりです。

まだ決まっていません。

決 き まる：决定。

• 可以用 つもりですか 询问打算，但是有“质问”的意思，因此不用于对上。

何をするつもりですか？！

もう12時ですよ！いつ宿題をするつもりですか！

• 否定：ないつもりです・つもりはありません

打算不・压根没打算。因此后者更强烈。

为什么 つもりです 的反义词是 つもりはありません（つもりはない 也行）？

因为 ではありません 的意思是“不是”，而 はありません 的意思是“没有”。作“没有打算”解。

• つもりでした・つもりだった：过去有打算（潜台词：现在没了）。

医者になるつもりでしたが、成績がよくなかったです。

にとって

从某个角度，对于……来说。客观叙述，一般不出现强烈评价情绪。

就職難は現代社会にとって、深刻な問題です。

私にとって、あなたが女神です。

回忆：「について」关于。

事・物・の：形式体言

搭配 が・を・は・について・にとって・です 等助词使用：这些助词前面只能加名词。

动・形・二连都使用连用形连接这三个东西。

事 こと ：某事。泛指整体。

物 もの ：某物。

の：同样可以指某事。与 こと 的区别是，其是特指。

日本語を勉強することが好きです。喜欢（通过各种方式）学日语。

アニメで日本語を勉強するのが好きです。特指。

山田さんが旅行に行ったことが知っています。知道旅行的详细信息（旅行经历）。

山田さんが旅行に行ったのが知っています。知道「去旅行了」这件事。

• 因为通过感官获知的信息是片面的，因此通过「見る」「聞く」「感じる」动词只能用の。

猫が泳いでいるの見ました。

• 而语言传达「書く」「話す」「伝える」时都是传达全貌，因此用こと。

手紙で日本に旅行したことを書きました。

• 一次只能处理一件事。因此处理「手伝う=帮忙」「待つ」「止める」等需要随机应变的动作时，只能用の。

友達が来るのを待っています。

• 可以决定全部。「決める」「約束する」「祈る」用こと。

• 因为动词简体+こと（の）是名词，因此其作为主题时，结句不能用动词：此时应该强行使用 こと（の）转成名词です。

一番嬉しかったのは、試合で優勝しました。❌

一番嬉しかったのは、試合で優勝することです。✔

III. 单词辨析

言う（言うまでもない）・話す・語る・喋る（お喋り）

言う：说简单的事。可以是单方面说话，不需要提到对象。

話す：叙述复杂的事。聊天，需要有对象「明确的“沟通”意味」。会说某种语言也用「話す」。

語る：谈论有意义的事，偏书面。

喋る：聊天，或吵闹。

引：お喋しゃべり，名词化的该词。

1. 爱聊天的人，多嘴的人。【不礼貌】

Aさんはお喋りなので、この事はAさんに秘密です。

2. お喋り（を）する，聊天，口语化。

午後友達とお茶を飲んで、お喋りをしました。

授業中にお喋りをするのがよくないです。

对比：

• 言い合う：吵架。各自单方面说各自想说的事（言う）。
• 話し合う：沟通。

言うまでもない：不必多言。可以放在句尾「…は言うまでもない」，或句首「言うまでもないが」「言うまでもなく」

英語は言うまでもありません、日本語もじょうずだ。

言うまでもないが、学生にとって、成績が大切です。

場合・具合

• 場合：情况，场合。翻译可以是 situation。

場合によって違います。视情况而定。

引：によって，根据。

雨が降る場合は、イベントは中止ちゅうしです。

• 具合：（身体的）状态，程度。翻译可以是 condition。

体の具合が悪いので、病院に行きました。

受ける・受かる

• 受ける：他动。接受（教育、考试）

教育を受ける

テストを受ける

• 受かる：自动。录取。

大学に受かりました。

一生懸命

一生懸命 いっしょうけんめい 可以作为副词或形容词。其后接用言时常常不用 に。

一生懸命勉強します。

一生懸命頑張ります。

案内

介绍、说明。名词或 サ 变。

清華大学を案内します。动词。

図書館の案内はありますか。名词。

案内 放送 ほうそう ：讲解视频。

案内 所 しょ ：讲解所。

利用 りよう 案内：说明书。

方：比较

复习：表示比较的句法

N1はN2より形：N1比N2……

N2はN1ほど形ない：N2不如N1……

• 新：N2より、N1の方が形。比起N2，N1更……

東京より、沖縄の方が暑いです。

• 也可以不比较，而是直接说「方がいい」，……比较好。

電話より、 直接 ちょくせつ 行った方がいい。

部屋は寒くない方がいい。

図書館は静かな方がい