20244210 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告
课程：《Python程序设计》
班级：2442
姓名： 陈可
学号：20244210
实验教师：王志强
实验日期：2024年3月18日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
1．熟悉Python开发环境；
2．练习Python运行、调试技能；
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
4.编写一个石头剪刀布的游戏。
2. 实验过程及结果
1.熟悉Python开发环境：
下载python与pycharm专业版,验证校园邮箱，完成python开发环境搭建；
2．练习Python运行、调试技能；
新建一个名为“Hello world”的文件，在其中尝试编写并运行第一个代码：print("Hello,world!")
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
（1）了解了“变量”类似于“标签”的含义，赋值可以创建各种变量。
（2）学习了基本数据类型——整数、浮点数、复数。了解了整数包括正整数、负整数和0，其类型包括4种进制类型；浮点数由整数部分和小数部分构成；复数与数学中的复数形式完全一致。
（3）了解到字符串是连续的字符序列，属于不可变序列，通常用单引号、双引号、三引号括起来，而前两者中的字符序列必须在一行上；可以用/等转义字符进行转义。
（4）了解了布尔类型——True和False被解释为布尔值；了解了int(),float(),str(),hex()等用于数据类型转换的函数。
（5）了解到注释的三种类型与使用方法；了解了缩进的正确性对于正确编写一个程序的重要性，同一级别的代码块缩进量必须相同。
（6）了解到对象是具有特定属性和方法的数据实体，是代码中可操作和处理的基本单元。
（7）尝试编写一个简单的程序：
（8）下载AI工具，并使用AI工具编写一个猜数字游戏。
（9）练习学习通里老师提供的课后题目。
4.编写一个石头剪刀布的游戏。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：Pycharm安装遇到困难。
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问题1解决方案：自主搜索解决方法，并在课间询问老师，调整安装路径等，最终成功安装。
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问题2：程序缩进不正确。
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问题2解决方案：仔细检查不同级别的代码，并使同一级别的代码缩进量相同。
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问题3：在编写石头剪刀布游戏时不知道如何循环。
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问题3解决方案：通过学习，掌握了如下的循环5次的方法。
flag=5
while flag!=0:
……
flag=flag-1
其他（感悟、思考等）
1.作为使用Python的新手，很多操作不够熟练，编写程序时需要不停地翻书、查询资料，接下来要多加练习，勤加学习，争取熟练掌握。
2.编写程序时多次报错，要耐心检查，在一次次报错中发现掌握地不够好的地方，善于反思。
3.课前若不预习极有可能导致上课听不懂跟不上老师节奏，所以做好预习工作对于学习这门课程至关重要。
参考资料
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《Python程序设计》
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《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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