20244212喻浩川《Python程序设计》实验一报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2442
姓名： 喻浩川
学号：20244212
实验教师：王志强
实验日期：2025年3月25日
必修/选修： 公选课

1.实验内容
(1)熟悉Python开发环境；

(2)练习Python运行、调试技能；

(3)编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；

(4)编写一个猜数字的游戏。

2. 实验过程及结果
(1) 熟悉开发环境
本次实验使用了PyCharm。首先在官网下载并安装PyCharm社区版，安装完成后打开软件，创建一个新的Python项目，基本熟悉了开发环境。

(2) 练习Python运行、调试技能
在PyCharm中编写简单的Python代码，然后通过点击运行按钮或使用快捷键 Shift + F10 来运行代码，观察输出结果。同时尝试运行一些其他的基础代码，并尝试使用代码完成一些练习题。

(3) 编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等：了解了整数型、浮点型、字符串等数据类型，同时理解其定义.

(4)编写一个猜数字的游戏。在Python中编写猜数字游戏，通过while循环语句和if循环语句实现玩家持续猜数字的玩法过程。最后进行多次检查与修改，实现如下的猜数字游戏代码。

程序要能够随机生成一个指定范围内的整数，比如1到10000之间。玩家输入猜测的数字，程序根据玩家输入给出提示，告知玩家是大了还是小了，直到玩家猜中为止。然后选择一个luckynumber，使用 while 循环构建猜测的交互过程，循环内获取用户输入，用条件判断语句给出相应提示。按设计好的程序结构编写程序，最后运行程序后输入不同的数字进行测试，检查是否能正确生成随机数、能否准确给出大小提示，以及当输入非数字时程序是否有恰当提示，不发生崩溃。若存在问题，根据报错信息或异常现象调试修改代码。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
在实验过程中，我对调试功能不太熟悉，在利用网络资源后完成了对程序的调试。例如程序没有正常运行，显示红色波浪线。我通过检查书写是否规范并仔细检查程序并询问身边同学，发现是有的冒号打成了中文的冒号，还有地方缩进错误，同时发现有括号嵌套不充分的情况，最后得以解决。

4.其他（感悟、思考等）
在本次 Python 实验中，通过熟悉开发环境，我深刻体会到 Pycharm 的便捷性，其丰富的功能如代码自动补全、语法高亮等极大提高了工作效率。学习python，实质上就像学习一门语言，需要掌握基本的英语词汇、字符类型和相适配的语法结构，同时编程十分考验细心与耐心，要注意括号前后配套，逻辑贯通，等等，一步错误即会导致程序无法运行。有助于我们提高自己编程的同时帮助我们在未来的工作与学习中占得先机。