20244209 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2442
姓名：韩仕炜
实验教师：王志强
学号：20244209
实验日期：2025年3月24日
必修/选修：专选课
1. 实验内容
1．熟悉Python开发环境；
2．练习Python运行、调试技能；
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
4．编写一个猜数字的游戏。
2. 实验过程及结果
1．熟悉Python开发环境：本次实验使用了PyCharm。首先我在官网下载并安装PyCharm Community Edition，安装完成后打开PyCharm，创建一个Python程序

2．练习Python运行、调试技能：在PyCharm中编写Python代码，然后运行代码，观察输出的结果。（输出“Hello，World！”）。

3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
学习了单行注释、多行注释、文件编码声明注释、代码缩进、基本数据类型、运算符、赋值运算符、比较运算符等

4．编写一个猜数字的游戏。
玩家自定义游戏难度，系统随机选取一个数，玩家对这个数进行猜测。在猜测过程中，如果玩家猜错，系统会给出“数字大了”“数字小了”等的提示玩家继续猜测。如果玩家猜对数字，游戏结束。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1：刚开始学习对相关代码不熟悉，对中文英文符号区分失误，导致出现结果错误
问题1解决方案：注意符号的全角半角及中文英文问题
问题2：未注意缩进问题，导致出现故障。
问题2解决方案：仔细输入并检查，尤其注意缩进问题

其他（感悟、思考等）
通过最基础的python的学习，我感受到了它的魅力与强大之处，我也体会到了在计算机时代学会一门计算机语言的重要性。在学习的过程中，我也遇到了相应的困难，但在老师同学们的帮助下都一一解决，最终实验成功。同时，我发现导致无法正常运行的错误基本都是符号区分错误，缩进问题未注意等，在以后的学习过程中可以加以避免，提高实验效率，增强学习成果。