20241421 《计算机基础与程序设计》课程总结

第一周作业
1.学习了有关专业的技能培养方向
2.对《计算机基础与程序设计》进行了大致的浏览，大概了解了计算机的相关理论知识
3.学习了有关2进制、8进制、10进制、16进制之间的转换

第二周作业
1.《计算机科学概论》：第一章向我们介绍了计算机科学这门学科的内容以及其基本概念，计算机科学是一门研究计算机及其周围各种现象和规律的科学，涵盖计算机系统结构、程序系统（即软件）、人工智能以及计算本身的性质和问题的学科。‌算机科学的基本概念包括图灵机和冯·诺依曼模型。在计算机科学的基本概念中，布尔运算是一个重要的概念。
2.《C语言程序设计》：第一章作为C语言程序设计的开篇，主要介绍了C语言的历史背景、特点、应用领域以及学习C语言的重要性。

第三周作业
1.《计算机科学概论》：主要学习了进制之间的转换，以及其他算法在计算机领域的应用。并且还学习了数据在计算机中的表示方式
2.《C语言程序设计》：主要学习了常量与变量，以及二者如何在计算机中被计算和使用。

第四周作业
学习了CPU和嵌入式系统的相关知识

第五周作业
《C语言程序设计》：本周我们学习了如何正确使用循环语句，以及“while","for","do-while"
循环控制表达式。老师向我们介绍了如何编写猜数程序，也就是循环语句的具体实际应用。
字符常量与转义字符：介绍了字符常量是用单引号括起来的一个字符，转义字符是以反斜线（\）开头的字符序列，用于描述特定的控制字符，如换行符（\n）、回车符（\r）、水平制表符（\t）等。

字符输入输出函数：介绍了字符输入函数getchar()和字符输出函数putchar()的使用。

格式化输入输出函数：介绍了数据的格式化输出函数printf()和数据的格式化输入函数scanf()的使用。

第六周作业
本周我们继续强化学习了循环结构的应用，并通过实验课的学习进行了语句的实践操作

第七周作业
学习了数组和链表

第八周作业
学习了数组的相关知识

第九周作业
学习了指针的相关知识

第十周作业
学习了字符串和指针的相关知识

第十一周作业
学习了结构体以及网络分层模型的相关知识

第十二周作业
学习了文件的相关知识

第十三周作业
继续学习了结构体相关知识

第十四周作业
学习了文件的知识以及C语言编程中的常见错误

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实验报告汇总
实验一 Linux 基础命令实践
实验二 基本控制结构编程练习
实验四 函数与数组编程练习
实验六 文件与结构体编程练习
实验七 缓冲区溢出实验
实验八 基于LAMP部署WordPress
第一周作业评价
在第一周作业中，当时作为 “门外汉” 的我虽然抓住了部分重点，但仍有不少重点遗漏或抓错。不过经过一学期的学习，我已基本掌握了应抓住的重点，这也体现了我在这门课程中的成长与进步。
收获与不足
收获：
通过一学期的学习，我深刻理解了将课程划分为 “计算机基础” 和 “程序设计” 两部分的重要意义。在计算机基础板块，我对计算机的认识不再停留在表面，而是深入了解了其基本架构与设计原理，仿佛揭开了计算机神秘的面纱，能洞悉其内部的工作原理，这使我对计算机的理解上升到了一个新的层次。
在程序设计方面，我熟练掌握了 C 语言的基本编程逻辑和方法，如分支、循环、函数、文件等。回想起最初写 10 行代码都困难重重，而如今我已能独立完成 200 行可运行的代码，这期间虽经历了无数次的无措、畏惧和失败，但此刻回首，满满的都是成就感。更重要的是，摸索编程的过程不仅让我在这门课程中收获颇丰，还对我的整个人生产生了深远的启示，正如汪老师在最后一节课所说：“人生亦程序，程序亦人生”，让我明白了在人生的道路上也需要像编写程序一样，不断地调试、优化和突破。
不足：我在使用 debug 工具方面还不够熟练，每当代码报错时，往往会习惯性地依赖 AI 来解决问题，缺乏独立运用 debug 进行错误排查和修复的能力，这在一定程度上限制了我的编程效率和自主解决问题的能力。
学习建议
预习是提高课堂学习效率的关键，建议同学们在课前做好充分的预习工作，否则在课堂上可能会因遇到大量陌生名词而跟不上老师的节奏，影响学习效果。
编程能力的提升需要大量的练习，“青蛙蹦极” 上的题目涵盖了丰富的知识点和编程技巧，同学们应多花时间练习，通过量变积累实现质变突破。
在编程过程中，要尽量避免过度依赖 AI，应首先尝试自己动手编写程序，并运用 debug 工具进行纠错。若确实需要借助 AI，也一定要对其给出的答案仔细分辨正误，深入理解后再运用到自己的代码中，切不可盲目照搬。
问卷调查
你平均每周投入到本课程多长时间？
我平均每周投入到本课程的时间大约在 10 小时左右，通过合理安排时间，确保对课程内容有足够的学习和练习。
每周的学习效率有提高吗？
有明显提高，从最初作为完全的 “门外汉”，到现在已经半只脚踏进了编程的大门，虽然还有很大的提升空间，但每周都能感受到自己在不断进步，对知识的理解和掌握也更加深入。
学习效果自己满意吗？
总体来说还算满意，通过一学期的努力，我在计算机基础和程序设计方面都取得了一定的成绩，达到了自己预期的学习目标。
课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？（如果能做到，毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念）
可能无法做到一周至少一篇博客，但我会坚持定期总结每周学到的内容，以其他形式记录自己的学习心得和体会。
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
老师每周一篇的学习内容总结博客对我们的学习帮助很大，希望老师能够继续保持，这不仅有助于我们更好地复习和巩固所学知识，还能让我们及时发现自己的不足之处，进行有针对性的学习和提高。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
云班课上的部分任务难度较高，且教程有时不够清晰易懂，导致我们在完成任务时遇到较大困难，希望老师能够适当降低云班课任务的难度，使我们能更好地理解和完成任务。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
建议老师在云班课的任务截止日期之后，能够及时给出答案示例，这样我们可以更好地对照自己的答案进行检查和反思，及时发现问题并改正，从而提高学习效果。