20244208 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2442
姓名： 王子骞
学号：20244208
实验教师：王志强
实验日期：2025年4月1日
必修/选修： 专选课
1.实验内容
设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。
2. 实验过程及结果
通过基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等工具的应用，完成编程
实现计算机的基本功能
具体如下：
（1）定义运算函数
通过“ def ”定义运算符号，实现计算程序的初始化
加号：+ 减号：-
乘号：* 除号：/
求余：% ……
这里以加号为例，if分支为：
def calculate(a,b,operator41):
if operator42=="+":
return a+b
（2）编写主体程序
第一部分：选择复数运算或实数运算：
第二部分：输出算式
第三部分：询问是否继续运算
第四部分：增加自定义功能
输出结果如图
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：由于程序中if分支过多，缩进混乱
- 问题1解决方案：依次检查各行列中的缩进，特别注意if语句、while语句
- 问题2：在编写运算程序时，对于不常见的运算符号不知道如何输入。
- 问题2解决方案：在程序中输入math.即可查看所需要的数学运算符号。
其他（感悟、思考等）
当最后一个报错信息消失在控制台，程序流畅运行的瞬间，我忽然意识到编程不仅是机械的代码堆砌。Python简洁的语法下，蕴藏着对现实世界的抽象哲学：通过递归分解将庞杂问题拆解为可解的模块，用条件判断构建决策树模拟人类思维，借循环结构诠释时间维度上的重复美学。
调试过程中，编译器无情的报错提示教会我精密思维的必要性——每个缩进与符号都构成逻辑建筑的关键榫卯。面向对象编程展现了模块化设计的艺术，类与方法的封装恰似诗歌的意象叠加，在抽象与具象间搭建认知桥梁。开源社区的丰富资源更让我理解，编程本质是站在人类集体智慧肩上的协同创造。
这种思维训练已悄然改变我的认知方式：面对复杂事务时，会本能地构建流程图解构；遭遇困境时，习惯用"异常处理"思维寻找替代方案。代码世界教会我，真正的自由来自对规则的深刻理解与创造性运用，这或许就是数字时代的生存智慧。
（王老师，这个就这样吧，显著锻炼了我使用AI的能力，让我自己写我也不知道该写啥【哭笑不得】）
参考资料
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《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
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《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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